5月30日下午，【瞻岩同阅计划】大咖传记阅读计划第40期：当阅读遇上拼搭在瞻岩书院造物空间（Y1-114）开展。瞻岩书院联动智能工程学院以《乐高传》为引，带领30余位同学们深入探索乐高公司从木匠作坊到全球创意玩具巨头的传奇历程，解锁创新思维与团队协作的无限可能。

从拼接处启程：聆听创新的时代回响

活动伊始，智能工程学院/育英书院王雨从一块乐高积木开始，带领大家一起走进《乐高传》的世界。他讲述了乐高积木从丹麦一个小木匠作坊里诞生，凭借独特拼接设计和创新理念，在无数次推翻重建过程中逐渐走向世界舞台，成为全球喜爱的玩具品牌的历程。“看似简单的六块2x4基础砖，竟能组合出亿万种可能，乐高教会我的，不仅是组合的技巧，更是一种面对‘失败’的智慧，每一次看似错误的拼接，都是通往最终完美设计不可或缺的基石”。同学们跟随着王雨同学的讲述，仿佛亲眼见证乐高积木一块块搭建起庞大商业帝国与创意世界的过程，意犹未尽之际，大家对这本讲述创新与坚持传奇的《乐高传》更添一份亲手翻开、深入探索的期待。

从静默到涟漪：书页间的思想年轮

随着书页的轻轻翻动，现场进入了沉浸式的20分钟自主阅读时光，每位同学们手中都握有一枚树叶形明信片，静待思想的火花在此绽放。同学们凝神于1932年那个丹麦小镇的创业起点，体味创始人奥勒·基奥克·克里斯蒂安森用质朴木料雕琢童趣的初心，细细研读企业转型的关键章节，探究乐高如何从木质玩具毅然拥抱塑料时代。

“你可以选择承担一个不那么积极的角色”“所有利益群体都应适当感到不满”阅读并非无声的吸收，笔尖在树叶明信片上沙沙作响，思想的涟漪随之荡漾开来。除了书页翻动的韵律，偶尔传来轻声的惊叹与交流，如同投入平静湖面的石子，激起对品牌发展历程的意外发现与共鸣，也悄然印证着阅读带来的新知与启迪。

从感悟到创造：手账中的成长印记

随后，同学们利用贴纸、胶带等工具，把自己的阅读感悟做成了手账，将无形的思考转化为可见可触的创意表达。大家埋首于色彩斑斓的纸页间，专注地剪贴、书写、拼绘，这枚承载着初始灵感的树叶形明信片，被巧妙地融入其中，成为手账的核心元素。笔尖流淌的不只是摘抄的金句，更是对书中智慧的独特注解与内心成长的宣言。

在深度阅读后的二次内化与自我对话中，通过视觉化的创作过程，抽象的感悟变得更加清晰、深刻，个人成长的脉络也在色彩与文字的融合中得以梳理和强化。每一本翻开的手账，都是同学们连接乐高精神与个人心路历程的可触摸印记，当大家完成创作，互相展示、轻声交流彼此的作品时，那些关于勇气、认知、初心的思考，在手账的方寸之间获得了共鸣与回响。

当最后一页书轻轻合拢，那些从乐高传奇中汲取的勇气、智慧与初心，已悄然在心中生根。一枚树叶承载的思考，一页手账定格的内省，一次拼搭唤醒的协作，这场与创新的对话，成为同学们探索世界的底色。所有伟大的创造，都始于微小碎片的真诚拼接，所有辽阔的人生，都来自敢于推倒重建的勇气，愿这份从书页间生长的力量，陪伴同学们在时代浪潮中搭建属于自己的理想国。