编者按:在丰富多彩的校园生活中，创意与手工总是能碰撞出奇妙的火花。师生充分发挥自己的想象力和创造力，带领同学们开展了一系列独具特色的DIY活动。这些活动不仅锻炼了同学们的动手能力，更让大家在创作的过程中感受到了创意的魅力和乐趣。接下来，就让我们一起走进这些精彩的活动，去领略其中的无限创意吧。

张明亚、刘奎庆、赵鹏：巧手制艾锤，馨香润心田

（建筑工程学院/敢当书院；建筑工程学院/育英书院；建筑工程学院/汶阳书院）

近日成功举办了一场以“巧手制艾锤，馨香润心田”为主题的异科活动。活动伊始，刘奎庆老师通过精美的PPT，为同学们讲解了艾草在中医药学中的药用价值、驱蚊防病的科学原理以及其在中国传统文化中承载的祈福纳祥寓意，艾草这一古老植物的药用价值与文化内涵，从《诗经》中的“彼采艾兮”到端午悬挂艾叶的民俗，同学们听得津津有味，对即将开始的制作充满了期待。

    知识讲解环节后，活动进入了热火朝天的制作阶段。工作台上，预先准备好的干艾草、棉布、木棍和彩线瞬间点燃了同学们的创作热情。在张明亚老师的逐步示范下，同学们自由组合，默契协作。心思细腻的同学用五彩丝线在锤体上编织出各式各样的花纹与结饰。整个场地艾香馥郁，欢声笑语与专注讨论交织，一个个充满古朴韵味的艾草锤在同学们的巧手下逐渐成形。

整个过程中，艾草的特殊香气弥漫在空气中，锤子的雏形在同学们手中逐渐显现。大家互相请教、分享技巧，教室里充满了专注的神情和愉快的交谈声，同学们在协作中迅速拉近了距离。

   活动尾声，同学们高举着自己独一无二的作品合影留念，脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。许多同学迫不及待地试用起来，轻轻敲打着肩颈穴位，感受着艾草透过布囊传来的温暖与安宁。现场响起了阵阵满足的赞叹声。一位同学则感慨：“触摸着这些艾草，仿佛穿越了时空，与古人的养生智慧进行了一场对话。

郑雯玺：蝴蝶相框DIY，创意美学嗨翻啦！

（大数据学院/海右书院）

深秋已至，此时虽不见繁花娇影，但也可以收集干花松果，用巧思把它们制作成精美的相框，保留秋天的诗意与温柔。11月15日晚，大数据学院/海右书院院异科导师郑雯玺，于海右书院110开展了一场立体蝴蝶相框DIY活动。期望通过这种沉浸式创作体验，让同学们在繁忙的课业间隙，领略手工艺术的灵动与巧思，提升审美素养与创造力。

“选材料就像交朋友，第一眼心动最重要！”活动一开始，郑老师用俏皮比喻瞬间拉近距离。同学们听后，也放下局促，开始选择自己喜欢的干花、彩钻及立体相框材料，投入到作品的创作之中。“我要给蝴蝶翅膀镶金边！”学生谢晓彤（xx书院/xx学院）抓起一把闪粉晶石，引得同伴打趣：“你这是要打造‘土豪蝶’呀！”引得现场哈哈大笑。郑老师则化身“创意顾问”，时而建议“绿色当底色更清新”，时而指导“这里加朵花会更有层次感”，大家互相交流，欢声笑语不断。

现场制作氛围热闹非凡，有同学用渐变晶石拼出彩虹蝶翼，也有同学将绿苔藓涂抹成抽象蝶形，还有同学把干花与藤蔓组合成“森林系”蝴蝶。随着最后一片花瓣的落定，三幅风格迥异的作品新鲜出炉：水晶蝶如星河倾泻，绿苔蝶似新芽破土，紫雾蝶则透着神秘浪漫。看着令人眼前一亮的作品，现场爆发出阵阵欢呼，同学们纷纷拿出手机拍照留念。

这不仅是一场手工创意实践，更是一堂生动的艺术美学启蒙课。这场融合秋日韵味与诗意的丰盈活动，不仅让师生在忙碌中偷得半日闲适，更如一把秋日的火炬，点燃了大家内心深处对生活的热爱与追求。

刘东：扭扭DIY,一起扭动快乐

（淬炼商学院/东岳书院）

真诚的情感互动，是师生双向赋能的源泉。在此过程中，双方都能体验到发现的乐趣与成长的惊喜，从而让教育真正成为一个充满活力的、生成性的生命历程。

11月4日，刘东老师带领同学们开展了一场别开生面的手工制作活动。活动寓教于乐，不仅让师生情谊在互动中升温，也让老师通过倾心交流，深入了解了学生的近况，为学生们繁忙的学业生活带来了一段难得的放松时光。

本次手工活动选用“扭扭棒”作为主要材料。作为一种低结构材料，扭扭棒入门轻松、上手快捷，却能变幻出各式各样的装饰品与创意摆件。同学们的作品千姿百态，琳琅满目：在心灵手巧者指间，它化作娇艳欲滴的玫瑰，惟妙惟肖；也有人将其编成魔法棒，仿佛瞬间置身奇幻世界，编织起拯救王国的英雄梦想……

即便是不擅长手工的同学，也全心沉浸在创作过程中，深深体验到动手的乐趣。活动结束时，大家仍意犹未尽。老师们将富余的扭扭棒赠予学生，愿这小小的材料，能在他们忙碌的学习间隙中，持续带来一份放松与创造的快乐。

美好的时光总是短暂，但师生共度的欢声笑语，已深深烙印在彼此的记忆中。老师的每一句谆谆教诲，都将化为一份温暖的陪伴，潜移默化地融入学生未来的成长旅程。

孙通、郑栋赟：指尖塑“多肉”，感悟生命韧性

（智能工程学院/育英书院；智能工程学院/汶阳书院）

11月19日中午12点半，在九河书院105，孙通老师和郑栋赟老师带领异科学生共同组织了手塑粘土多肉活动，本次活动不仅完成了一次精巧的手工创作，更在其中深刻感悟了生命的力量与文化的传承，为校园美育和劳动教育注入了新的内涵。

活动伊始，孙通老师从多肉植物独特的生命力讲起。他阐述了多肉如何在干旱、贫瘠的逆境中蓄水扎根、顽强生存。他寄语同学们：“希望同学们能从这一株株小小的‘生命体’中，感悟到那种不畏艰难、坚韧不拔的精神品格。这种品格，既是个人成长道路上克服困难的必备素养，也是我们民族在面对各种挑战时，始终能够生生不息、砥砺前行的精神写照。希望大家在创作中，将这份对生命韧性的敬意融入手中作品。”

随后，多肉植物创意手塑工坊指导老师郑栋赟为同学们系统讲解了粘土多肉的制作方法与技巧。她从揉泥定形、叶片塑捏到层次组合、纹理刻画，进行了细致入微的演示与指导。在郑老师的启发下，同学们手中的粘土仿佛被赋予了生命，一瓣瓣饱满的“叶片”逐渐生成，组合成一株株形态各异、憨态可掬的多肉植物。大家充分发挥想象力，在遵循基本技法的基础上，大胆融入个人创意，有的作品色泽温润如璞玉，有的则形态奇崛似山石，现场充满了专注与创造的氛围。

本次活动的深层意义，在于它将一项有趣的手工活动，巧妙地与国家所倡导的弘扬中华优秀传统文化、加强新时代劳动教育与美育紧密结合。活动通过手脑并用的劳动过程，同学们不仅提升了实践能力与审美素养，更在“精雕细琢”中体会到了工匠精神的内涵，感悟到了劳动创造美的真谛。

秦雪梅、张春颖、赵鹏：秋收冬藏正当时，躬身稼穲悟成长

（智能工程学院/汶阳书院；通信工程学院/东岳书院；智能工程学院/汶阳书院）

十一月的风裹挟着泥土与草木的清香，将校园一角的农耕基地染成深浅不一的金黄。在这秋深冬初的时节，秦雪梅、张春颖、赵鹏等异科导师带着学生走进田野，开展了一场以“秋收冬藏”为主题的农耕实践课程。锄地、浇水、收获——每一次俯身，每一次触碰，都是与自然最真实的对话。

菠菜地里，我们握起锄头，将板结的土壤一垄垄翻松。锄头落下的节奏里，藏着土地苏醒的声音。导师一边示范一边讲解：“秋末锄地，是为来年春播做准备。土地需要呼吸，就像人在思考前需要沉淀。”那些曾被忽略的农耕智慧，在亲手劳作的片刻变得真切可感。

西兰花苗和白菜苗在微凉的风中舒展嫩叶。我们提着水桶，小心浇灌每一株菜苗。清水渗入土壤的瞬间，仿佛能听见生命吮吸的声音。趣耕家苑自种乐工坊的指导老师段绪胜轻声提醒：“冬前的最后一次浇灌，叫‘封冻水’。它要帮菜苗积蓄力量，抵御寒冬。”我们忽然明白，成长不总是向上的蓬勃，有时也需要向下的滋养与耐心的等待。

最令人喜悦的，莫过于胡萝卜的丰收。拨开蓬松的土，握住翠绿的茎叶，轻轻一提——橙红色的胡萝卜便破土而出，带着泥土的芬芳。我们小心翼翼地将它们整理成捆，装箱储藏。学生们惊喜的说：“老师，我觉得冬藏，藏的不只是食物，更是对自然规律的敬畏，对劳动果实的珍惜。”

这个午后，没有讲义与课桌，只有土地、农具与合作的欢声笑语。我们学会了辨认作物的生长阶段，懂得了不同时节农事的意义，更在协作中感受到集体的温度。

秋收，是大地对耕耘的回应；冬藏，是生命对时间的沉淀。这一次农耕实践，不仅让我们体验到劳作的真实，更让我们读懂了一个朴素的道理：成长如四季，既要勇敢破土，也要懂得沉淀。在即将到来的冬天里，我们和这些藏进土壤的力量一样，默默积蓄，静待春天。

王瑜、聂飞：吸管“基建”大挑战！

（淬炼商学院/瞻言书院；淬炼商学院/九河书院）

“快调整角度！咱们的塔身再稳一点就能超对手了！”

王瑜、聂飞两位老师组成异科“筑梦团”，带领跨专业学生开展“吸管筑塔”团建活动。这场以吸管为“建材”、协作为核心的创意互动，复刻了经典“意面棉花糖”游戏精髓，让同学们在动手实践中感受团队力量。

活动将学生随机分为A、B两组，以规定时间内搭建最高且稳固的高塔为目标。随着指令下达，挑战正式开启。起初，A组成员略显拘谨，有人想参与却找不到切入点，讨论声此起彼伏却难达共识，搭建进度缓慢；而B组迅速发挥同学之间更熟悉的熟人优势，快速敲定三角形基础做为底座的方案，分工裁剪吸管、固定节点，很快搭出高塔雏形。

见对手步步紧逼，A组立刻调整策略，自发推选领导者，明确材料处理、结构搭建、稳定性测试的分工。有人专注裁剪等长吸管，有人精准粘贴加固节点，有人蹲守塔旁观察平衡。“这里歪了！歪了！快点撑住，加横向支撑一下吧！”成员们各司其职又默契补位，松散氛围逐渐变得紧张有序，塔身在协作中稳步增高。

最后五分钟进入冲刺阶段，决战进行时！“耶！”A组在塔身中层加设十字加固层，兼顾高度与稳固，终于堆起了高塔，一直提心吊胆的A组成员不由得开心地又跳又叫。B组则尝试搭建尖顶结构，全力冲击更高纪录。经测量，A组高塔以微弱优势夺冠，大家激动击掌，成就感溢于言表。B组虽未获胜，也坦言从对手的结构设计里学到很多，下次能做得更好。

武亚菲：“扭扭棒发箍DIY”创意来袭

（大数据学院/东岳书院）

“同学们快进来，一起动手做超美的扭扭棒发箍啦！”11月12日，在东岳书院121房间，师武亚菲老师带着她的异科学生们，开启了一场趣味十足的扭扭棒发箍DIY活动，为校园课余生活增添了一抹绚丽的色彩。

活动现场，五彩斑斓的扭扭棒整齐有序地摆放在桌面上，仿佛在等待着同学们赋予它们新的生命。同学们一入场，便迫不及待地挑选起自己心仪颜色的扭扭棒，眼神中满是期待与兴奋，在武老师的悉心指导下，大家纷纷发挥自己的奇思妙想，开始动手创作，只见同学们手指灵活地舞动着，将扭扭棒弯曲成各种形状，有的巧妙地缠绕在一起，有的精心地进行拼接组合，不一会儿，一个个独具匠心的发箍便初具雏形。

看，这边有同学做出了可爱的动物造型发箍，那毛茸茸的耳朵、灵动的眼睛，仿佛赋予了发箍鲜活的生命力；那边有同学设计了梦幻的花朵样式发箍，花瓣层层叠叠，色彩搭配得恰到好处，宛如一朵朵盛开在发间的鲜花；还有同学打造出个性的几何图案发箍，简洁而又时尚，彰显着独特的风格。每一个发箍都凝聚着同学们的创意与心血，是独一无二的艺术品。

活动过程中，师生之间的交流互动不断。武老师穿梭在同学们中间，不时给予鼓励和肯定，同学们也相互交流想法，分享创作心得，现场气氛热烈而融洽。最后，大家都完成了自己的作品，兴奋地戴上自己亲手制作的扭扭棒发箍，一起合影留念，镜头里，是一张张洋溢着自豪与喜悦的笑脸，是对这次活动的最好见证。

此次扭扭棒发箍DIY活动，不仅让同学们在紧张的学习之余放松了身心，尽情展现自我风采，更增进了师生之间、同学之间的交流与合作。大家在动手创作的过程中，编织出了一段美好的校园回忆，相信这份回忆会如同这些精美的发箍一样，在大家的心中熠熠生辉。

编者札记:一系列DIY活动，为同学们的校园生活带来了别样的色彩。从立体蝴蝶相框到扭扭棒发箍，每一场活动都充满了创意与欢乐。这些活动不仅仅是简单的手工制作，更是师生之间情感交流的桥梁，通过互动与合作，拉近了彼此的距离，营造了温馨和谐的校园氛围。

（书院部整理）