精品课程：解码泰山书院千年文脉

为深掘泰山书院文化的历史根脉，引领学子沉浸式感知书院精神的时代魅力。12月17日14:00，泰山研究院首席专家、育英书院名誉院长周郢教授以“泰山书院文化”为主题开展【学泰山】育英书院名誉院长精品课第7期。从历史渊源到精神内涵，为泰科学子系统讲解了泰山书院文化的发展脉络与时代价值。

“作为华东地区唯一全员书院制大学，泰山科技学院的十所书院文化根基可追溯至近千年前的泰山书院传统。”周郢从“什么是书院”“历史上书院的体制与文化”“泰科书院与泰山历史书院的渊源”三方面展开论述，生动阐释了书院的精神内核。

讲座中，周郢溯源历史，指出泰山书院的文化基因早在春秋时期便已萌芽：柳下惠创办“柳下书堂”开创讲学先河，孔子周游列国时在泰山周边留下讲学遗迹，使其成为儒家道统的重要承载地。北宋初年，孙复、石介、胡瑗三位大儒创立泰山书院点明书院“勤学苦读、尊师重教、经世致用、开启学风”的核心精神与历史地位；谈及泰科书院与传统文脉的联结，周郢介绍泰科现址附近，明朝李汝桂创办的育英书院传承王阳明心学、培养出诸多人才，后续青岩书院等相继兴办，泰山书院文化得以延续，而泰山科技学院的全员书院制办学，正是对泰山千年书院文化的当代接续，传承着“以文化人、以学济世”的精神内核。

最后，周郢寄语同学们，希望大家在书院生活中感受勤学之风、担当之志，传承泰山书院的千年文脉。这不仅让师生深入了解了泰山书院文化的历史底蕴与精神内涵，更让大家明晰了泰科书院教育的文化根基，为传承和弘扬中华优秀传统文化、推动当代教育创新注入了精神动力。

专题研讨：推进“育英回响计划”落地

精品课结束后，周郢教授出席“育英回响计划”推进会第五次会议，与通识教学部、非物质文化遗产研究中心及育英书院代表共商文化传承新路径。会议以“一幕·一剧·一书·一馆”为核心目标，聚焦李汝桂教育思想的挖掘与传播。

育英书院综合办公室主任陈鹏介绍了“育英回响计划”的整体推进情况，系统梳理了前期工作成果，明确了当前项目推进中的重点难点。

随后，会议围绕《李汝桂生平及其教育思想》著作撰写这一核心任务，开展专项汇报交流。通识教学部教师侯宁、宋旭晗、聂盈分别就各自负责章节的撰写进展、内容框架及核心思路作详细汇报；非物质文化遗产研究中心教师周振则聚焦项目田野调查工作，全面汇报了调查范围、研究方法、已获取的一手资料及后续调查规划，为深入挖掘李汝桂相关历史文化资源、丰富著作内容提供了坚实支撑。

会议中，周郢教授结合项目推进实际，提出一系列兼具指导性与操作性的建议。他着重强调，在“一幕·一剧·一书·一馆”的核心框架下，要牢牢把握历史考证与当代转化两大关键维度。针对“一幕”舞台剧创作需以“戏剧冲突”为核心引擎，让李汝桂的精神特质在矛盾张力中立体呈现；在项目研讨层面，建议开展李汝桂专题研讨会应邀请校内外专家与师生共研，多视角解读其教育理念中的智慧；此外，周郢教授还倡导推动学生群体全方位、多形式参与图书出版工作，让青年力量成为传承与弘扬李汝桂精神的重要载体。

校长助理武浩然作总结讲话，他肯定了“育英回响”成效及各成员前期的辛勤付出，对项目推进过程中的阶段性成果予以认可，并就下一步工作提出明确要求，确保“育英回响”计划稳步推进、取得实效。

从专题讲座的思想启迪到专题研讨的实践深耕，当日活动实现了“学脉传承”与“行动落地”的有机统一。一方面，周郢教授以深厚的学术积淀，为师生勾勒出泰山书院文化的精神图谱；另一方面，“育英回响计划”通过师生共创的实践载体，实现丛书撰写、艺术创作等多维路径，将传统文化资源转化为育人载体。既让泰山书院文化深度融入师生心中，也为文化传承项目的落地见效筑牢根基。

撰稿：邱宇鹏（育英书院/智能工程学院）

摄影：袁文豪（敢当书院/淬炼商学院）

李国庆（育英书院/大数据学院）

杨仁邺 （育英书院/大数据学院）