编者按：紫薇花盛开，从游共成长。全生异科导师充分利用学校教育的各类育人资源，以饱满、热情、创新的思想贯彻责任与爱，构建平等尊重的师生关系，不断涌现出真实、感人、催人奋进的成长故事。使“师生成长共同体”的校园文化，正在悄然在我们身边发生着，让我们一起来感受师生在校园中发生的感人故事。

翟洋洋，女，中共党员，硕士研究生，毕业于辽宁师范大学，有四年海外任教经验，作为汉语教师志愿者自2016年6月至2019年3月在泰国从事汉语教学志愿服务，连任三年。曾担任泰国2017-2018学年素叻他尼片区的骨干教师，于2018年3月被孔子学院总部/国家汉办评选为“优秀汉语教师志愿者”。2019年6月至2020年4月在印度尼西亚从事汉语教学志愿服务。于2020年9月入职泰山科技学院，担任大数据学院辅导员一职，淬炼商学院、海右书院全生异科导师。从事学生管理和完满教育相关工作，先后获得山东省“同心防溺水”主题优质课三等奖、首届完满教育教师职业能力大赛三等奖、完满教育工作先进个人、党员先锋模范岗、第二届“泰山杯”招生广告创意设计大赛优秀指导老师，“泰聘杯”第一届创新创业大赛优秀指导老师等荣誉称号。

担任异科导师以来，我紧扣学生群体特点、把握年级特征、聚焦重点任务，从学生入校开始，全程关注、全程负责。青年学生承载着国家的未来，为了不断增强同学们对校园生活的归属感和良好的成长价值体验感，我积极做好全生异科导师制的工作经验、方法、规律总结，并与学院其他老师以及同行的朋友进行交流。

一、思与行 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”（异科学生眼中的我）

在求学的道路上，我们总会遇到那么一些人，他们如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的方向。对我而言，那位异科导师便是如此，她不仅是我学术上的引路人，更是我人生中的一盏明灯。

初次见到异科导师，是在一个阳光明媚的午后。我怀揣着对未知领域的好奇与渴望，踏入了瞻言书院，那里堆满了各式各样的书籍和资料，仿佛是一个知识的宝库。异科导师微笑着迎接我，她的眼神中透露出一种温和而深邃的光芒，让我瞬间感受到了她的学识与智慧。她一见面给我们带来了旺旺大礼包，小挂件等小礼物。她一直把我们当作朋友相处对待，对我们极好。

作为异科导师，她并没有局限于自己的专业领域，而是鼓励我们勇敢地去探索那些看似遥不可及的知识。在她的引导下，我开始尝试做更多事情，做自己喜欢的事情，每一个领域都仿佛是一个全新的世界，等待着我去发现、去领悟。而异科导师，就是那把打开新世界大门的钥匙。

洋姐的教学方法独树一帜，她从不拘泥于课本上的知识，而是注重培养我们的思维能力和创新能力。在异科活动中，她总是用生动的例子和有趣的实践来激发我们的学习兴趣。记得有一次，为了让我们更好地体验动手实践的快乐，买了好多石膏娃娃，让我们体验那种实践的快乐和成就感，至今仍让我难以忘怀。

除了学术的指导，异科导师还非常注重我们的全面发展。她鼓励我们参加各种课外活动和社团组织，培养自己的兴趣爱好和特长。在她的支持下，我参与了多次校内外的比赛。这些经历不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的组织能力和团队协作能力。

更难能可贵的是，异科导师总是以身作则，用自己的行动来诠释什么是真正的学者风范。她对待生活积极态度、对待工作的敬业精神以及对待学生的关爱之心，都深深地影响着我。在她的熏陶下，我学会了如何做人、如何做事、如何面对困难和挑战。

洋姐的教诲和关爱却永远铭刻在我的心中。每当我遇到困难和挫折时，总会想起导师那温暖的笑容和鼓励的话语。那些曾经一起度过的日子、那些共同奋斗的时光、那些难忘的师生情谊，都成为了我人生中最宝贵的财富。

我的异科导师洋姐，她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。她的智慧、她的品格、她的精神，都将成为我人生道路上的一盏明灯，指引着我不断前行。在未来的日子里，我将铭记导师的教诲，努力成为一个有知识、有品德、有责任感的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

二、创与建 “满眼生机转化钧，天工人巧日争新”（我眼中的异科学生）

交流与行动交叉进行，才能最大程度上实现互动陪伴。我所了解的卢于珊同学，是一个非常全能，兴趣爱好广泛，非常优秀的小女孩。 她自幼学习民族舞，主持人，电子琴。2019年进入横店影视城拍摄电影，在腾讯视频播出。2020年拍摄年代剧在山东省齐鲁台播出，2021年与美籍港澳华人拍摄电影，2022年学习街舞锁舞和地板舞，2023年有幸接触直播，并拍摄抖音短剧，同年的10月份拍摄网络短片电影荣获北京电影节，澳门电影节题名(部分展示)。自入校以来担任班级纪律委员，监督检查课堂纪律，加入泰山科技学院音乐剧产业学院成为第一期学员，加入泰山科技学院电影商务产业学院，成为第一期、第二期学员，曾荣获“汶河杯”舞蹈大赛排舞第一名，担任“你说的都对”合唱团指挥，在“五四”评优中荣获艺术实践先进个人，此外还荣获上海国际电影节参加名额，担任育英学院宣传片的美术指导，参与校园电影商务mv拍摄。

站在学生角度，作为学生的知心朋友，成长伙伴并且引领着学生成长的异科导师，本学年多次带领异科学生，开展形式多样的主题活动，希望同学们在学校全方位育人理念下成长，发展成为理想中的“完满人”，也引领同学们通过活动加强思考，树立正确的政治思想，培养更多的兴趣爱好。

为了更好地记录同学们学习、生活、实践、创新等个人成长历程，同时让同学们对自己的学习与生活有所把控，通过建立个人成长档案，勉励自己，实事求是做好每一件事，引导同学们自我管理、自我教育和自我服务，同时进一步加强异科导师与学生之间的交流，促进师生关系更加和谐健康发展。在各项创新活动中，融入式的正确、有效传递学校办学理念和重要办学举措，在活动中引导学生不断积极参与到各类活动的每一个环节中。

通过多种平台和途径向学生传递学校的办学理念，特别是完满教育和"四位一体双院制"有人模式的理念。以创新性和针对性的方式进行解读和传递工作。我深入研究学校的办学理念，将其转化为学生易于理解和接受的形式，通过引导讨论、分享案例、开展互动等方式，将学校的理念深入浅出地传递给学生，学生们将更加明确学校的办学目标和期望，并能够积极参与其中，为自身发展做出贡献。

积极响应集团号召，开展“信息产业大咖传记阅读计划”，学校对学生的商科思维培养十分重视，为此，我专门结合学校的办学定位与使命，形成读书分享这一可以长期坚持落地的行动，榜样的佳作与事迹永远值得我们学习，在【翻阅书屋】开展的“沐浴大咖书香，启迪人生智慧”阅读分享会活动，同学们都纷纷参与其中，异科导师和学生间的融合创新探索，可以提升同学们认识、思考及自主学习的能力，不断给同学们带去新的创意和思考。

我充分发挥【从游•成长记】成长档案的教育引导功能，为每位同学分发属于自己的个人成长档案，就自我认知、学习规划等板块进行介绍，帮助学生梳理大学生活的规划，引导学生主动探索自我，明确发展目标，积极规划大学生活。同学们现场撰写个人成长报告，开展自我认知探索，确立大学奋斗目标，写入成长档案并时刻激励自己，记录个人成长过程,并在期末时进行复盘。

三、结与愿“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

师生如鱼，其行动如游泳，老师是大鱼，学生是小鱼，大鱼在前导，小鱼在尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。结合我的学习所得以及工作经验，我将从以下几个方面进行提升与规划。

（一）点亮心灵的明灯

在过去的工作中，我用心倾听异科学生的困惑和烦恼，尽力为他们指引明确的方向。未来，我将继续点亮心灵的明灯，引领异科学生走出困境，帮助他们发现内心的潜力和价值。不断提升自己的专业知识和技能，以更好地满足学生的需求，为他们的成长和发展提供坚实的支持。

（二）搭建成长的桥梁

作为异科导师，将继续搭建成长的桥梁，连接学生与资源、机会和人际关系。加强与学生的沟通和互动，了解他们的兴趣和爱好，帮助他们探索适合自己的学习和发展路径。积极促进学生之间的合作和交流，组织各类活动和项目，为他们提供展示自我的机会，培养他们的创新能力和团队精神。

（三）指引方向的罗盘

在未来的工作中，我将继续成为异科学生未来航行中的的罗盘，与学生一同勾勒个人目标和发展计划，为他们提供职业规划和就业指导。持续关注就业市场的动态，提供最新的职业信息和资源，帮助学生拓展就业渠道和提升竞争力。帮助学生提升就业能力和自信心。我希望通过这些努力，帮助学生实现自己的职业梦想，顺利迈向美好的未来。

不埋于远昔之过去，不囿于既有之成绩。立德树人事业将薪火相传，我将以全新的状态，在领导同事的帮助支持下，继续努力工作，积极作为，奋力接好手中“这一棒”，与异科学生异起加油，共同成长。