围炉茶思编者按：时光跌跌撞撞，季节来来往往。邀一位智者，聚三五好友，引数位门生，话天地百家。一个土陶小泥炉，一张铁丝网，一壶沸腾的茶，一块燃烧的炭。书院“围炉夜话”是我校创新实施的一项专项活动，旨在通过此活动将企业大咖、专家学者、行业精英、知名校友们的时光故事慢慢碾碎，细细道来，望这些经验、感受能够启迪泰科学子们日后生活。

12月5日19:00，书院部在育英书院从show排练室（Y8-115）中开展了第五十二期“书院围炉夜话”活动，本期“围炉夜话”邀请到中国科学院自然科学史研究所二级研究员，博士生导师刘益东教授为主讲嘉宾，围绕“AI对教育的影响”与师生展开深入探讨。活动由学校通识教学部高姣姣老师主持。全生异科导师代表及学生共60余人参加。

围炉实况：茶水翻滚沸腾时，此刻AI论教育

伴随着茶水沸腾的声音以及同学们热烈的掌声，大咖和嘉宾们纷纷入场，高姣姣老师欢迎大家的到来，并介绍刘益东教授的履历，拉开本次关于“AI教育革命引发高校大洗牌：学历教育瞬变能力教育”的围炉夜话序幕。

活动刚开始，高老师就提问：“在这个AI时代，AI在我们生活中也是无处不在的，我们同学是否都在使用豆包等AI软件呢。”同学们在问道自己使用的软件时纷纷举手。然后刘益东教授就开始讲道：“我今天讲到的一个问题是什么呢，就是关于人工智能对教育的影响，在现代社会的学术界上，这也是教育界讨论得最多的。如何利用人工智能，怎么运用AI进行教学？”刘教授目前主要研究的是人工智能中的测试功能，他说道：“如果测试功能，能够成功地开发出来，那么学历教育就会有可能会被能力教育所替代。”但AI教育革命导致的教学方式变革、教育质量提升，只是“量变”，是诱致性变革，对现有教育体系影响有限；只有AI测评的成功与推广，才是“质变”，是强制性变革，才能对教育体系与教育评价产生颠覆性影响，可极大加快我国教育强国建设的进程。

高老师提出：“如果AI的测试功能成功开发出来，那么学历教育会完全被能力教育所替代。”刘教授提出了不同的见解：“这种说法是存在片面性的。学历教育有着深厚的历史积淀和多方面意义，它不仅仅是一纸文凭的授予，还涵盖了系统知识体系的构建、综合素质的培养、校园文化的熏陶以及人脉资源的积累等。即使人工智能测试功能的开发成功，能力教育虽会得到更多重视，但学历教育所承载的学术研究传统、正规教育架构等难以被完全替代。学校作为学历教育的重要载体，其连接作用是通过长期形成的教学体系、师资队伍、校园文化等多方面因素共同维系，绝非仅靠毕业生与校长等单一元素，二者应相互补充融合，共同推动教育进步与人才培养。”高老师频频点头，表示认同。

围炉探讨：人工智能大爆发，对未来产生根本性影响

刘益东教授提出：“就目前来说，安全是发展的前提，更是科技发展的前提。从历史发展进程来看，经历了以发展为主安全为辅、安全与发展同等重要、安全是发展的前提与追求更安全的发展等3个阶段。目前，AI在争议中爆发式发展，图灵测试、自主意识、自我进化等禁区门槛，被逐个突破，自我进化已出现苗头，前景极为严峻、凶险、紧迫这意味着我们即将面临诸多前所未有的挑战。监管框架亟须建立与完善，以防止技术失控。伦理道德的探讨也必须深入到社会各个层面，引导大众正确看待 AR 发展。科研界更应秉持谨慎态度，在追求创新的同时确保人类整体利益不受侵害。从而让我们在和平的社会中茁壮成长！”

围炉问答一：学历教育和能力教育新定义

来自敢当书院/建筑工程学院的宋艺凡同学提出问题：“学历间的关系如何再定义呢？”刘教授回答道：“这个问题明显的就是关于教育机制的问题。现在大家不还是一个学生。毛主席不就说过吗，“身体就是革命的本钱”现在主要的就是你心里要健康嘛。所有的成绩或者是学业都是要在你的身心健康的程度上才开始展开的，只有拥有健康的体魄，才能更好地开展工作、进行斗争以及为理想目标奋斗。”

围炉问答二：学历教育和能力教育的区别

来自海右书院/行政管理学院的马锦秋同学提问道：“能力教育和学历教育的区别，更应该追求哪一个方面。”刘教授回答道：“能力教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，比如职业培训中的机械操作、软件编程实践。它注重学以致用，让受教育者能快速适应工作岗位。学历教育则以系统知识传授、学术研究为重点，像大学本科教育中众多理论课程和毕业论文要求。

在追求上没有绝对偏向。对于想快速进入职场特定领域的人来说，能力教育更合适；对于有志于学术研究、追求知识深度广度的人，学历教育更重要。并且二者也应相互补充，将学历教育中的知识和能力教育的实践结合，才能更好地适应社会发展需求。才能达到你心目中完美的你！”

围炉问答三：学生创新能力与综合素质的培养

来自敢当书院/建筑工程学院的余梦斌同学问道：“高校如何培养学生的创新能力与综合素质？刘教授说道：“现在学校可从多方面培养学生的创新意识和综合素质能力。一是优化课程设置，增加实践课程和跨学科课程，拓宽学生思维。二是鼓励学生参与科研项目，在导师指导下开展研究，提升创新意识。三是组织丰富的社团活动和竞赛，如创新创业大赛等，让学生在竞争中锻炼综合能力。同时，邀请行业精英开展讲座，让学生了解前沿动态，激发创新灵感。这样不仅可以让学生喜欢上课程，还扩展了学生的见识，以至于更好地让学生茁壮成长！”

围炉问答四：AI未来的发展，是否能替代人类

来自书院部的王星老师问道：“在当前这个科技高速发展的时代，AI也在快速发展进步，那么会不会在未来的某一天，AI会产生自己的意识，然后和人类的关系僵化，进而和人类对立，取代人类呢？”刘教授答道：“AI虽能取代一些重复性、规律性强的工作，如数据输入、简单客服等，但在需要创造力、情感理解、人际交往等的工作上，人类仍具优势，像艺术创作、心理咨询、教育等领域，人类的专业知识和经验，以及对情感和人性的深刻理解，是AI难以企及的。AI 有诸多技术局限，如依赖大量数据训练学习，数据不足或质量差会影响性能；无法像人类一样自主学习探索新领域，所以AI只会替代人类做一些体力劳动，不会取代人类在社会上的地位。”

围炉大咖：

刘益东：中国科学院自然科学史研究所二级研究员，博士生导师。民盟中国科学院委员会副主委，国务院政府特殊津贴专家，中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心顾问委员。中国科学院大学未来技术学院客座教授。中国未来研究会副理事长，中国教育发展战略学会学术委员会委员、理事及教育评价专委会副理事长，中国自然辩证法研究会理事及科技风险治理与人类安全专业委员会主任，中国发展战略学研究会常务理事及创新战略专委会副主任，中国科技评估与成果管理研究会理事，北京自然辩证法研究会副理事长。中国大百科全书科学技术史卷电子与信息技术史分支主编。国家重点研发计划项目评审专家、教育部学科评估专家，北京市政协人才奖项评审专家。

围炉茶思：

在职业发展与个人成长中，能力和学历都极为关键。学历是敲门砖，知名学府毕业证、高学历学位，能帮求职者快速通过初审，获取心仪企业入场券，打开更多机遇大门；它也是系统知识学习的见证。然而，步入职场后能力愈发凸显，解决问题、沟通协作、创新应变等实操能力，决定工作效率与成果，助力攻克难题、把握商机。长远看，二者相辅相成，高学历利于能力高效积累，出色能力能弥补学历短板，实现个人价值。

——海右书院/远景学院姜照毅

人工智能（AI）的快速发展带来了多方面的机遇，主要体现在经济增长、产业创新、社会福祉和个人生活等领域。这些机遇不仅推动了技术的进步，也为社会的发展带来了积极的影响。 经济增长： AI通过提高生产效率和创造新的产业，为经济增长提供了强大动力。 智能AI时代催生了人工智能芯片、智能传感器和云计算等新兴产业。 产业创新： AI技术在各个行业的应用推动了产业的智能化升级。 智能制造、智慧医疗和金融科技等领域的创新为企业带来了竞争优势。 社会福祉： 在医疗和教育领域，AI的应用显著提高了服务的效率和质量。 通过改善医疗诊断和提供个性化学习方案，AI提升了民众的生活质量。 个人生活： 生成式AI为个人提供了智力替代，降低了创作门槛。 智能助手和虚拟伴侣的出现丰富了人们的生活体验。

——海右书院/淬炼商学院李阳函晓

AI主题的围炉夜话，让我深刻体会到人工智能的潜力与挑战。在温暖的火光中，我们探讨了AI如何改变生活、工作和学习。AI的智能不仅体现在计算和数据处理上，更在于它如何与人类协作，提升效率。同时，我们也意识到了对隐私保护、伦理道德的重视。这场讨论让我认识到，AI的发展需要我们共同的智慧和责任。

——育英书院/建筑工程学院 刘博言

撰稿：渠瞳耀（育英书院/建筑工程学院）

摄影：于瑾文（新言书院/行政管理学院）

王思涵（敢当书院/大数据学院）