编者按：“信息产业大咖传记阅读计划”是我校自2021年9月以来开展的一项全校性的阅读活动，围绕着36册（37本）信息产业大咖们的传记书籍，全校师生在不同的活动中，进行了多层次阅读，在书籍阅读中于商业大咖们进行了一次穿越时空的对话。

智能工程学院宋晓波《特斯拉传》

当被问及是否对自己的成就感到满意时，特斯拉回答说：“如果我满意，我也就迷失方向了。使我一直坚持下来的正是那些富有挑战性的难题”。这是《特斯拉传》中给我留下深刻印象的一段话。

尼古拉·特斯拉，谷歌创始人拉里·佩奇称赞他为“英雄”，特斯拉汽车的创始人埃隆·马斯克以他的名字命名自己的公司，他们把特斯拉尊为开启了现代电力、无线电和机器人时代的人。

读完这本书后，了解到特斯拉的成长经历：小时候看过尼亚加拉瀑布的照片，他立刻想到了一个巨大的磨坊水车，它可以利用瀑布的力量进行工作，从这时起，他就对交流电产生了兴趣，并一直在朝着这个目标努力。这个过程中，他经历过很多困难，当过工人、干过临时工，但他一刻也没有停止过自己对交流电的坚持。他是第一个人工造出闪电的人，也第一个提出外太空信号的人。他曾被不公的对待，但只扔给了世人一句：我相信无线世界里的一切，都是公平的。

了解过这位科学家，就会知道X光摄影技术、收音机、雷达、传真机、真空管、霓虹灯管等，这些都是他伟大的发明，影响着我们生活周围的一切。

作为与特斯拉同时代的发明家，爱迪生说“天才是99%的汗水加1%的天赋”，他一直是我们的学习榜样。但这句话曾被特斯拉否定过，他说天才可以是50%的汗水加50%的天赋，甚至于这个比例可以因人而异！ 为了追逐自己的梦想，马期克从非州一个人去了美国；同样，为了实现自己的梦想，特斯拉一个人从塞尔维亚去了美国，漂洋过海，孤身打拼。从来就没有随随便便的成功，强烈的欲望加十足的行动力，持续的努力和遇到苦难不放弃的坚持，才有可能成功。

尼古拉·特斯拉这位特立独行的怪才，一生共取得了300多项专利，他曾努力描绘着未来计划，包括通过大地无线传输电能，让每个人都能享用近乎免费的电力，让地球上的所有居民不仅通过声音，还可以通过画面，联系彼此。我在他身上看到了敢于开拓、勇于创新的精神，看到了迎难而上、不达目的不罢休的挑战精神，同时也看到了他不计得失、超然物外的的赤诚之心，这也激励着我，想要摆脱平庸的自己，就必须付出加倍的努力。

双体学院杨克新《张一鸣：让字节跳动的创业哲学》

张一鸣曾说：“ego（自我）的反义词是格局，务实和浪费本质上就是做到ego小，并且格局大，这样也才能有同理心、有想象力。”是的，格局决定了你所做的事情所能够达到的高度，你的认知与视眼决定了你能够在成功的路上生存时间。

面对现今残酷的竞争局面，不管是成功的人或即将成功的人就是一场“局部战争”，在这种竞争氛围下，只有不断的迭代自己的产品，才能寻求到一条活路。张一鸣做的一件事情：耐心寻找合适的创业伙伴。他们接了不少外包项目，并招来很多对编程感兴趣的同学、朋友和他一起做。后来，这些志趣相投的人陆续加入了他创办的公司，成为他信任的创业伙伴和倚重的技术骨干。张一鸣回忆起那一段的自己，说：“耐心非常重要，不仅是等待的耐心，还要有耐心做深入思考，还要有耐心找到更多更好的合作伙伴”。

耐心！这个是当代年轻人最为缺乏的，浮躁的生活已经让人失去了冷静，无法能够耐心的等待机会，或者耐心的做好准备。

我们具备有足够的耐心后，我们还需要一个创新的勇气。张一鸣发过一条微博：“Develop a company as a product”是的，像做产品一样做一家公司。我们都知道，小米手机在爆火之前，很大一部分原因归功于那一群“发烧友”，通过不断接收来自“发烧友”们的声音，这才让小米手机能快速满足大部分人的需求。所以，张一鸣一直强调的透明，就成为驱动公司创新的重要因素。创新是让一家公司能够保持活力与竞争力的重要因素，很多公司也都在强调创新，但真正能做出创新的却是少之又少，也许我们能从现今最伟大科技公司之一的字节跳动那里，找到些许灵感。没有创新的基因，没有创新的产品，是留不住用户的。当用户对你的产品失去兴趣后，你的产品就会失去市场，没有了竞争力。

“当自己无法选择和判断的时候，就要远离一步，远到用更重要的原则和更长时间的尺度来衡量就清楚了。”这句话其实在说明一个观点：飘的时候，想想如何落地！也就是务实！些许成功可能就会让一部分人冲昏头脑，失去了判断。“一着不慎满盘皆输”的例子比比皆是，迈着骄傲的步伐，不可一世的眼神，终究还是会让自己“脸着地”。张一鸣说：“做容易的事不是务实，短期投机不是务实，做好手头的事才是务实。大力出奇迹是务实，刨根问题是务实，抓住本质是务实，尊重用户是务实，认识世界的多样性是务实，而三心二意、骑驴找马的人很难理解什么是务实精神。”

总的来说：格局、耐心、创新、务实四要素也是成功者所具备的特质吧！这是我们要去多加考虑的事情，也是我们教育学生时应该传递的思想！

(书院部整稿)