为进一步梳理工作经验，统筹调控，解决问题，全面推进全生异科导师制、“信息产业大咖传记阅读计划”两项工作。2月25日上午，新学期全生异科导师制、“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作推进会在图书馆第二会议室召开。校长耿献文、副校长谢承红、副校长智英斌、校长助理丁海奎，人力资源处、教务处、图书馆、校团委、学生工作处、书院部、创意写作学院、名师课堂办公室负责人，各相关学院院长、分管学生工作的副院长及两项专项工作的相关联络员与会。会议由谢承红主持。

　　会上，作为全生异科导师代表，品牌营销与新闻中心李宵老师分享了她的工作方法与心路历程，她深入贴近学生用兴趣表单的形式，收集总结学生兴趣与习惯，并建立个人视频号，以此来记录学生的成长与改变。

　　校团委的刘欣怡老师作为部门代表梳理了本部门“信息产业大咖传记阅读计划”工作开展的具体情况，她通过学生社团“乐中读”、完满教师“带头读”、联动大赛“比着读”、伴读领读“互动读”四个方面诠释了校团委在“信息产业大咖传记阅读计划”的工作情况。

　　书院部有关负责教师分别汇报了9月底以来，全生异科导师制、“信息产业大咖传记阅读计划”的开展情况。全生异科导师共开展各种类型活动、各种形式的互动3930余次，覆盖学生24763人次。在“信息产业大咖传记阅读计划”工作中，全校共开展大咖传记阅读活动98次，活动覆盖人数近9千人次。目前，两项工作均已稳步开展，在促进学生成长，拓展学生视野等方面收获了显著成效。

　　书院部副部长白军彭从六个方面针对新学期两项工作的推进做了具体安排。他提到针对异科导师工作要关注导师异动，做好交接衔接。要提升互动质量，培养学生粉丝。要坚持场地甄选，集中在书院圈。针对大咖传记阅读计划方面，他提醒大家能够重读方案，对照自查，同时注重沟通，反馈问题，要不断联动协作，创新活动。

　　谢承红指出：要紧扣要求做工作，各部门各单位要关注两个专项工作的各类方案、要求和指标路径，按照有关要求切实做好工作。要紧扣内容要产出，不流于形式，针对学生的需要设置和细化工作内容，注重学生的反馈与评价，创造更多的育人价值。要紧扣条件促发展，充分利用现有校内场地、平台资源，强化工作条件保障和优化，促进两项工作的效率提升，全面发展。

　　耿献文对全生异科导师制、“信息产业大咖传记阅读计划”两项工作的开展给予了肯定，同时也提出了针对两项工作的三点要求：一要充分认识工作的重要性。从与学校办学定位的呼应、学生的成长诉求、学校发展的追求、师生关系的要求四个角度出发，他强调了两项工作开展的重要意义；二要充分提升两项工作的融合性。要注意与学院、部门工作的融合，与教学评估、人才质量培养提升融合，与书院工作的融合。再此提出，作为专业老师、全生异科导师，要不怕麻烦，走进书院开展工作。作为牵头部门，书院部老师要不怕麻烦，做好服务工作。各部门要真抓实抓，融会贯通；三要充分强化两项工作的内容性。在思想引领、互动陪伴、专项工作、生涯指导、综合发展等五方面深刻把握全生异科导师的工作内容。各单位要高度重视广泛动员、精心组织、扩大工作影响力，深刻把握大咖传记阅读的工作要求。要深刻把握教师学生的互动过程效果。要做到真心陪伴、真心参与、真心投入。

　　供稿：书院部

　　采写：赵 瑾

　　摄影：李 宵 王世林 杨静怡