春天，总是与“见面”有关。

草木抽芽，花苞初绽，万物在新的时序里重新生长。对于敢当书院而言，新学期的每一次见面，也不仅仅是简单的相聚，而是一次工作的对表、一次关系的连接、一次方向的校准。

在这个春天里，敢当书院以三场见面会为起点，把新学期的目标与期待放进真实的交流中：让赞美成为团队的底色，让对话成为协同的方式，让耕耘成为热爱的落点。

第一面，我们用赞美积蓄力量

3月11日下午14:30，敢当书院学生会成员开展了以“夸夸便利贴”为主题的新学期见面会。

活动中，师生围坐在一起，用便利贴写下对身边伙伴的感谢与欣赏。“谢谢你总是默默整理物资”“你笑起来让人觉得很温暖”“那次陪我改方案到深夜，我一直记得”……一句句朴素的话语落在便签上，也落在彼此心里。

大家把写好的便利贴贴在展板上，原本空白的纸板渐渐被一张张便签填满，成为一面温暖的“赞美墙”。在轻松的氛围中，大家重新看见彼此的付出，也感受到团队的支持与信任。

文化培育部的毕梦茹同学分享道：“第一次这么直接地被大家夸奖，原来自己也被很多人记在心里。”社区服务部的李思彤同学说：“这种被肯定的感觉，让我对新学期更有动力。”

通过这样一场轻松而真诚的见面会，师生之间的距离被进一步拉近，学生组织的团队凝聚力也在交流与赞美中悄然增强。

这一面，是敢当书院在新学期营造积极氛围、凝聚团队力量的一次温暖开端。

第二面，我们用对话凝聚共识

如果说赞美是情感的连接，那么对话则是工作的对齐。

3月13日上午11:00，敢当书院与建筑工程学院举行新学期双院联动见面会。敢当书院赵晓宇老师与建筑工程学院刘玫秀老师围绕“双院协同育人”的具体推进进行了深入交流。

双方围绕新学期重点工作展开讨论，从“双院活动品牌”的打造，到“学生法庭”“大咖阅读”等项目的持续推进；从“一颗石榴”等品牌活动的深化，到学生组织培养路径的优化，每一个议题都在交流中逐渐明晰。

通过面对面的沟通，双方进一步梳理了合作思路，明确了新学期的工作重点，也为后续活动的协同开展奠定了更加清晰的基础。

这一面，是敢当书院在新学期推动协同育人、提升工作合力的一次务实对话。

第三面，我们用耕耘回应热爱

对话之后，更重要的是落地。

当天下午，刘佳敏老师组织各工坊师生开展新学期工坊见面会，共同梳理新学期的发展方向与工作计划。

围绕工坊建设与学生成长，师生从日常运营、成果产出、资源对接到跨工坊联动进行了充分交流。同时，大家也重点探讨了工坊向“微专业”方向发展的可能性，希望在兴趣实践的基础上，进一步提升学生的专业能力与综合素养。

灵敢·辑梦影视工坊指导老师刘放分享了团队的下一步计划，将带领学生探索AI视频制作，用新技术讲述书院故事。

知·百草阁工坊指导老师赵书林介绍了团队的阶段性成果——学生们已经整理完成160个中草药故事，并计划筹备一场中草药故事展，通过图文和视频的方式，让传统文化被更多人看见。

在交流与规划中，各工坊逐渐形成了清晰的发展路径，也为新学期的实践活动积蓄了新的动力。

这一面，是敢当书院在实践育人路径上的一次再出发。

三场见面会，是新学期的三次相遇，也是一段工作的起点。

在敢当书院，赞美让彼此更加坚定，对话让方向更加清晰，耕耘让热爱真正落地。

当春天来到校园，书院里的每一次相见，都在悄悄发生新的生长。而这些生长，正来自师生之间真实的交流、共同的目标，以及并肩前行的热情。