12月17日的午后，敢当书院“下楼去生活”温暖异科节第二期：我们——像你这样的朋友如约开启。14:00-16:00，300余名师生结成50组以“我们”为名的师生陪伴小队，共同走进一段充满温度与共鸣的午后时光。从启程仪式中的相视一笑，到以香识人、默契暗生的互动；从咖啡氤氲间的倾心交谈，到完满“大富翁”地图上的协同探索；再从共享厨房里共包一只饺子的专注与笑语，到书院名场面复刻中自然流淌的欢声与共创，六个主题场景温暖展开。师生们在移步换景之间，悄然织就了一张属于陪伴与成长的记忆网。这场以“我们”为名的相约里，初遇时的生涩渐渐融化，默契在合作中生根。最好的陪伴，就藏在这样一起经历、彼此靠近的寻常午后之中。
我们的“朋友圈”从这场发布会开始
在敢当书院师生共膳厅（102），一场以友谊为名的旅程在暖意中缓缓开启。灯光渐暗，一则《朋友的一天》短片让时光倒流——那些一起走过的长廊、并肩讨论的深夜、餐桌上忽然的笑语，都化成荧幕上的片段。随后，五汶书院/艺术传媒学院的杜涟漪走上台前，《像你这样的朋友》的旋律如溪流般淌出。有人跟着轻轻哼唱，有人举起手机记录这一瞬的温柔，空气里仿佛也浮动着无声的共鸣。“项目发布”和“项目亮相”及“朋友感言”环节不再是往常那种严肃的宣介，而更像是递出了一份份温暖的邀请函，邀请大家在更长的时光里，继续做彼此成长的见证者与同行人。一段关于“我们”的故事，就这样自然而然地，开始了。
一场为师生关系定制的专属香水“解码”实验
在敢当书院无边·项目工坊集成空间（104）如一场温暖的对话，无需太多言语，却处处心意相通。师生结伴，轻轻推开五个默契关卡的门。从分享彼此记忆里那个“我们”的故事，到俯身轻嗅石上若有似无的香气；从辨认一杯中药茶里熟悉或陌生的草本气息，到在卡片上写下“我心中朋友的样子”；两个人手指协作，将色彩与布料缠绕成一件小小的扎布作品。最终，所有选择被细心收集，化为一缕独属的香气。或是清甜如初夏果实、或芬芳似春日花园、或沉静如雨后的林木，盛放在与你气质相配的香氛容器中。敢当书院/大数据学院的赵凤钏接过那份“香气答案”说道：“今天我和老师的默契是有香气的，以后我闻到这瓶香水，就会想起今天。”这一段可感知、可珍藏的相处记忆，让师生之间那些未言说的理解与靠近，忽然有了形状，也有了温度。
咖啡加糖，人生加导！一杯特调里的“未来规划局”
在伴步·异科咖啡馆（103），《我们的时光对话》正氤氲着温暖。醒·咖啡工坊主理人唐伟伟（东岳书院/智能工程学院）为大家递上一杯杯醇厚的咖啡，上面轻轻缀着蓬松的棉花糖。师生们围坐在一起，咖啡的微苦与棉花糖的绵甜在唇齿间交织，恰似那些关于成长与未来的对话，真诚里带着思考，聆听中亦有回响。海右书院/行政管理学院的陈雨讲着她的烦恼：“我害怕我没办法适应毕业后的第一份工作。”房立新老师（海右书院/行政管理学院）喝着手中的咖啡说道：“其实，第一份工作就像这杯咖啡一样，你要给自己时间，像等棉花糖融进咖啡里一样，在新环境里慢慢变得熟悉。”在这里，没有讲台与座位的距离，只有并肩而坐的“人生导师”与“成长伙伴”。不知不觉间，咖啡见底，棉花糖融化，而某种温暖的连接，却留在每个人的眼神与笑意里。原来最好的对话，不一定需要答案，只需要一杯咖啡的时间，和一份愿意分享的真实。
“完满人生大富翁”：掷个骰子，把成长路径“赢”回家
在以完满教育为灵感设计的完满教育体验中心/书院会客厅（208）“大富翁”游戏区，师生们正通过掷骰子、做任务、答问题的方式，一步步走遍象征学校各类资源与平台的“地图”。活动现场笑声与讨论声此起彼伏，大家在轻松的游戏节奏中，不知不觉走进了学校丰富的育人体系。来自行政管理学院/九河书院的王栋哲在闯关后兴奋地说：“这个游戏让我想起了小时候玩的游戏，一路走过来我才发现我和我的异科老师参加了这么多的活动。走的每一步都是温暖的回忆。”原来，理解一种理念，也可以像一场游戏这样，生动、愉快，且令人难忘。
厨房里的“团队拓展”：我们把默契包进了馅里
在“大富翁”游戏中抽中“厨房体验券”的师生，带着一丝幸运的喜悦走进了涧谷·共享厨房。大家洗净手，自然地分成揉面、擀皮、调馅、包捏几个小组。来自不同学院、平常或许只是擦肩而过的师生，在这一刻成了配合默契的“厨房搭档”。“你看，我这个像不像元宝？”“你那边馅儿漏啦，我来帮你补一下！”轻声的交流、偶尔的笑声，和锅里咕嘟的水声交织在一起。原来，一起动手做一件事，能把陌生的距离揉进面团里，把轻松的笑语包进馅料中，在氤氲的热气里，悄悄结下一段温暖的、属于“我们”的成长印记。
成团“pose大挑战”，我们是最佳拍档！
在一览·大咖书屋（201），一场轻松有趣的互动正伴随着笑声展开。师生通过随机卡片结成小组，并抽取书院过往异科互动照片作为任务。在完成“转圈”后，各组要在10秒内迅速摆出指定动作。有人摇摇晃晃仍努力保持平衡，有人手忙脚乱却创意十足，现场瞬间变成了一片欢乐的海洋。随后，大家围坐一起，分享参与感受和异科师生间的互动故事。根据动作还原度和现场人气投票，最佳小组获得了精心准备的小奖品。在这场既好玩又实用的互动中，师生之间无形的距离渐渐消融。无需刻意营造，情谊自然随着笑声、掌声与轻声交流，一点点沉淀下来。而这，或许正是“我们”在一起最轻松、也最温暖的打开方式。
从相视而笑的启程，到以香译心的默契；从咖啡杯旁交换的故事，到游戏地图上同行的脚步；从一起包进饺子的笑语，到复刻欢乐时的无间配合。每一个环节，都在重新定义“我们”之间的可能：原来老师也可以是这样随时倾听的朋友，原来学生也能成为如此默契的伙伴。异科之名，让不同领域的思维得以相遇；而朋友之实，则让这场相遇超越了传统的身份与边界。当老师成为会和你一起闻香、一起游戏、一起手忙脚乱包饺子的人，当学生”成为可以分享成长困惑、也能教你一个新技能的伙伴，我们之间便不再只是知识的传递，更成为一段温暖的双向陪伴。故事始于“像你这样的朋友”，而这份情谊，将在每一次相遇、每一次共鸣中，继续生长。因为“我们”的故事，本就是一段永远在续写的温暖篇章。
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参与本次职业规划解惑活动，让我受益匪浅。师生们的讲解不仅是为学生拨开迷雾，更是一次生动的职业规划调研。我欣喜地看到，我的异科学生开始从“被动迷茫”转向“主动探索”。我认识到职业路径并非一成不变，关键在于结合市场需求，持续提升核心能力，并在实践中动态调整方向。
——海右书院/行政管理学院全生异科导师 房立新
“咖啡的苦最先漫过舌尖，然后棉花糖的甜才轻轻覆上来”这像极了今天这场对话给我的感受。老师和我们都捧着杯子，热气模糊了彼此身份的时候，对话变得柔软。我不再只是听着，也开始说起自己的困惑和期待。原来成长中的苦涩与陪伴中的甜，从来不是分开的滋味；而最好的交流，或许就是允许两种味道在同一个杯中共存。
---育英书院/大数据学院 孙启明
刚开始参加这个活动时只是觉得好玩，掷骰子、走格子，像回到了小时候。但当我真正站在那张巨大的“校园地图”上，每前进一格，解开一个关于社团或实践的任务时，不知不觉间，游戏中的路径与真实生活中的选择渐渐重叠。我一边走，一边和身旁的异科导师聊起某个“格子”对应的真实项目。我也变得更了解了我的异科导师，更熟悉了我的大学生活。
---敢当书院/大数据学院 褚文卿
