在海上丝绸之路的漫长岁月里，渔业活动是沿线海洋生活的重要组成部分。渔民们或驾船穿梭于海上丝绸之路的渔场，或在沿岸的渔村晾晒鱼获，这些画面共同构成了海上丝绸之路独特的渔文化景观，见证着这条传奇航道上的繁荣与发展。11月15日15：00，在海右书院209，依托“深蓝有梦”海洋保护项目工坊，举办“海上丝绸之路”海洋文化科普系列活动第6期，开启一场深度探索海洋渔文化的精彩之旅。

融学渔趣，海洋深处的文化回响

活动伊始，海右书院陈治宇老师以渔文化纪录片引入，带领书院学子领略古老渔家的质朴生活和独特习俗，感受人与自然和谐共生的智慧，开启一场“渔”乐无穷的探索之旅。陈老师分享到：“渔文化作为海洋文化的重要组成部分，有着独特的地位。从起源上看，渔文化的诞生和发展是基于海洋的渔业资源，它是海洋文化的早期形态。在古代，人们对海洋的开发利用主要是捕鱼，渔民在长期的捕捞过程中积累了丰富的航海经验、渔业知识，比如通过观察海洋环境来判断鱼群位置，这些经验知识构成了渔文化的重要部分，也是海洋文化中海洋认知的基础。在物质层面，渔具是二者联系的直观体现。传统的渔具如渔网、渔船等，它们是渔文化的载体，也展现了海洋文化中的技术工艺。例如，独具特色的木质渔船结构设计反映了当时海洋技术水平，同时也体现了渔民的智慧和渔文化的实用价值。在经济方面，渔业是海洋经济的重要组成部分，渔文化中的渔业经营模式、贸易方式等经济活动也是海洋文化在经济领域的映射，推动着海洋文化的经济内涵不断发展。”

敢当书院/淬炼商学院的罗荣基同学分享到：“以前我只知道大海很神秘，渔业活动很有趣，却没意识到它们背后有这么深的文化渊源。比如那些看似普通的渔网、鱼钩，原来承载了这么厚重的文化，它们是渔民与海洋沟通的媒介，也是海洋文化传承的见证者。每一种渔具的设计都凝聚着无数先辈的智慧，这智慧不仅仅是为了捕鱼，更是人类探索海洋的一个个脚印。这让我更加深入地体会到了文化的多元融合。我们不能只看到渔业生产或海洋神秘的表象，更要理解背后文化的交融之美。我想我会带着这份新认知，去探索更多海洋与渔业相关的文化知识，传承和保护这些珍贵文化。”

彩鳞留影，鱼拓艺术述江海故事

随后，鱼拓印活动正式开始。书院学子兴致勃勃地挑选各种鱼类模型，仔细端详着它们的形态与纹理。在陈老师的指导下，书院学子手持刻刀，细致地在泡沫板上刻画鱼的轮廓，刀尖随着手腕的移动，留下清晰的线条。尽管手法略显生疏，但每一刀都透露出认真。随后，师生开始涂抹颜料。他们用刷子蘸取颜料，轻柔地在泡沫板上的鱼轮廓内均匀涂抹，颜料在刻痕中饱满而均匀，动作细致而有节奏，确保每一处细节都被精准覆盖。然后将纸张轻轻按压在鱼模上。随着纸张的缓缓揭开，一条条栩栩如生的鱼儿跃然纸上。有的鱼儿色彩斑斓，如同海底的彩虹；有的鱼儿则线条简洁，透露出一种质朴的美。同学们纷纷展示自己的作品，并交流着拓印过程中的心得和体会。

海右书院/艺术传媒学院的李启康同学分享到：“这次活动真的太有趣了！我从未尝试过鱼拓印。要先把鱼雕刻好，然后用颜料轻轻涂抹，每一笔都要顺着鱼鳞的方向，就像在给鱼穿上一件彩色的新衣。接着把宣纸覆盖在鱼身上，用工具轻轻按压，让颜料印在纸上。当我揭开宣纸看到栩栩如生的鲤鱼时，感觉它好像在游动。这让我感受到了渔文化的魅力，也让我明白要保护这些美丽的鱼和它们的生活环境。”

敢当书院/智能工程学院的郑海洋同学分享到：“在挑选模型时，我特地挑了一个鲤鱼模型的鱼拓，因为我觉得鲤鱼象征着吉祥和好运。接着我选择了亮丽的红黄橙作为主要配色。一起一落，从轮廓初现到细节显现。看到成品的那一刻，我真的觉得这拓印画能带来好运，仿佛承载着渔文化里对富足、顺遂的美好祈愿。这一刻，我真正体会到了这项古老艺术的魅力。”

渔帆远航，历史浪潮的岁月篇章

此次海右书院举办的海洋文化保护系列活动——渔文化卷，不仅为书院学子提供了一个了解海洋生态和渔文化的窗口，更激发了书院学子对海洋保护的热情和责任感。未来，书院将继续挖掘更多丰富多元的海洋文化主题，举办形式多样、精彩纷呈的活动，进一步增强书院学子对海洋文化的认知与热爱，继续讲述书院里的的蔚蓝故事。

（海右书院/新言书院 供稿）