当蒸腾的饭菜香气与跃动的音符在空气中交织，海岳餐厅化身为校园里富有活力的“音乐餐厅”。5月12日至16日，东岳书院携手九河书院为全校师生打造“随食唱吧”音乐时光。大家以歌声为纽带，在味蕾与旋律的美妙碰撞中，共同谱写了一段段鲜活而温暖的校园故事。

青春声线：食堂里的音乐记忆切片

循着油泼面的辛香拾级而上，海岳餐厅二楼的声浪正与蒸笼的雾气交织升腾。王儒智（东岳书院/艺术传媒学院）用《思念是一种病》的沧桑声线叩开记忆阀门，褚洪硕（汶阳书院/智能工程学院）与陈兴超（汶阳书院/智能工程学院）以《我的好兄弟》点燃兄弟情谊的热血共鸣。当重庆移通学院綦江校区的交换生姚文菲在《生日快乐》的即兴合唱中眼眶湿润，当徐嘉璐（敢当书院/通信工程学院）的《我的歌声里》化作潺潺溪流漫过餐盘，每个音符都在餐桌上留下青春的温度。

讲台之外：教师声谱中的教育突围

教育的场域从来不止于三尺讲台。东岳书院发展导师李敏用五月天的《知足》画上温柔句点，东岳书院发展导师曹月阳老师演唱了《鲜花》，一个盒子的美好仍在继续。孙瑶瑶老师（通识教学部）带来《世界赠予我虫鸣》，空灵嗓音如潺潺溪流，叩响音乐篇章的大门。李玮老师（通识教学部）与孙瑶瑶老师联合唱响的《左手指月》，带有民族韵味的女高音逐渐拔高，与流行转音相互交织，仿佛敦煌飞天穿越时空落入餐厅。当教育跳出传统框架，每一个充满热爱的瞬间，都是最生动的成长课堂。

异科专场：师生和声里的成长赋格

一首《猪猪侠》主题曲响起，曹月阳老师与异科学生陈超（育英书院/淬炼商学院）的歌声将上午满课的疲惫与早八的困倦在熟悉的旋律中悄然消散。付金艳（淬炼商学院）与异科学生刘忠徽（育英书院/建筑工程学院）师生共同合唱《你曾是少年》，感慨那些在青春里奋斗的时光，回首归来仍是少年。王慧老师（创意写作学院）与曹宏昌同学（新言书院/淬炼商学院）合作演唱《盛夏的果实》，两人用契合的节奏碰撞出别样火花。在歌声与欢笑中，师生共同书写着“亦师亦友、教学相长”的温暖篇章，让每个平凡的日常都成为点亮成长的高光时刻。

麦霸时刻：五天五夜的食堂歌王养成记

每当“随食唱吧”准时开唱，总有一位“常驻麦霸”早早候场，宋世杰（瞻岩书院/通信工程学院）用五天时间承包了这场音乐午宴的“美‘食’每刻”。从《动物世界》的细腻叙事，到《江南》的温婉诗意，再到《哑巴》的深情张力，他以多元曲风展现全能才艺。若说单独solo已是亮点，他与宁文恺（汶阳书院/淬炼商学院）合唱的《大海》则彻底点燃现场。连续五天高频登台、用实力征服听众的宋世杰，以“曲库担当”的姿态坐实“食堂歌王”称号。

五天时间随食唱吧迎来46位师生满怀热忱演唱65首歌曲，一首首歌曲成为师生对话的桥梁。育人场景的延伸，让教育从教室的规整空间走向食堂的烟火日常，在一粥一饭间生动体现书院家文化。师生利用碎片化时间，打造全程陪伴的教育模式，让“亦师亦友”的关系成为常态，让教育回归“生活本身”的温度。过一种幸福完整教育生活，从一首歌开始。

声波留言墙：

当萨顶顶的《左手指月》萦绕在三餐二楼的“随食唱吧”中，作为老师的我，也深深地感受到了同学们的热情，那些看似平平常常的麦克风，如今在同学们的手里，却成为了展示自我光芒的“扬声器”。原来，最好的师生关系，就是能让歌声的力量传播至整个星河。

——李玮（通识教学部）

原本嘈杂的食堂，突然变成了充满笑声的音乐教室。起初担心大家会放不开，没想到音乐一响，所有人都跟着动了起来。碗筷碰撞的声音混着歌声，让我想起那句老话：“音乐是心与心的对话”。最温暖的瞬间是活动中，总躲着人群的同学主动问我唱歌技巧，内向的同学拿起话筒放声歌唱。或许这就是校园生活最美好的样子，当与学生合唱最后一首《美丽的神话》结束后，几个学生凑过来说“老师，下周我们还来”，那一刻突然觉得，我们早已不再是讲台上下的人，而是一起哼着歌曲的伙伴。

——孙瑶瑶（通识教学部）

我点了一首刘珂矣的歌压压自己的心惊，当熟悉的旋律响起时，我的手握着话筒开始演唱，我边唱边看到四周正在吃饭的老师同学们向我投来的目光，我更紧张了。因为我的声音比想象中还要小，感觉有些听不见，当我唱完一小部分的时候，坐在观众席的“歌手们”挥了挥他们手中的掌声，给予了我更大的鼓励。说来也怪，当我唱到尾声的时候，心境感觉非常奇妙，我觉得不管是面对一个人还是面对很多人，多多挑战自己才好。

——马睿麟（汶阳书院/淬炼商学院）

摄影：靳湛童（汶阳书院/建筑工程学院）

李程坤（敢当书院/智能工程学院）

刘峻华（敢当书院/行政管理学院）

撰稿：刘忠徽（育英书院/建筑工程学院）