搭建起的泰山豆腐“影视基地”广受欢迎，做豆腐的工具已经完备，最重要的材料大豆秧苗也迎来了打理。泰山科技学院“东岳豆赋乡”乡村振兴实践团走进大豆基地开展“豆苗守护计划”。从泰山豆腐的原材料出发，深化劳动教育与乡村振兴的有机融合，让青年学子切身体会“粒粒皆辛苦”的深刻内涵，以辛勤劳作贯通高校与乡村，为乡村振兴注入青春活力。

清晨，实践团抵达基地，浓渔翁农场场长赵平超热情接待了成员们。实践团指导教师路澳征与赵场长围绕大豆种植技术要点、常见虫害防治及野兔等动物侵扰问题展开深入交流。据赵场长介绍，此处大豆为4月份种植，目前天气高温多雨，需要预防虫害。路老师明确阐述此行目标：通过实践团的亲身劳作，探索劳动教育赋能农业的新路径。双方很快敲定了详细可行的实践流程。

成员们戴上草帽，俯身迈入田间，开始细致地清除杂草。他们轻柔拨开豆苗根部枝叶，仔细辨识并拔除争夺养分的杂草。“野兔！”高铭泽（育英书院/大数据学院）突然低呼，话音未落，他已敏捷地从豆丛中活捉一只活蹦乱跳的灰毛野兔。这意外的“田外来客”瞬间吸引了所有人的目光。赵场长笑着解释，基地依山而建，脆嫩的豆苗常引来山里的“访客”，田间深处或许还有其它的动物出没。路老师当即抓住现场教学机会，讲解野兔啃食豆苗的严重危害，进一步增强了队员们的防护意识。

清除杂草后，成员们旋即投入到栅栏的检查与加固工作中。在路老师的带领下，大家沿田埂仔细巡查：逐一检测支撑石柱的稳固性，俯身查验防护网是否存在破损或可供小动物钻入的缝隙。实践团成员不放过任何隐患，及时修补松动处、封堵缺口，确保这道物理屏障坚实可靠。

短暂休整后，实践进入科学观察阶段——数据采集。许业昊（育英书院/智能工程学院）和高铭泽（育英书院/智能工程学院）手持量尺，小心翼翼地穿梭在豆垄间，采用五点取样法选取豆苗样本后，轻轻捋顺叶片，精确测量并记录植株高度。仔细的观察带来了惊喜的发现：“快看这株！开了淡紫色的花苞！”“这几株也结出了小豆荚！”田间洋溢着探索的乐趣，书本上的大豆生长知识瞬间变得触手可及。

实践的最后一项任务是虫害情况复查。成员们再次俯身田间，锐利的目光仔细扫过一片片翠绿的豆叶，手指熟练地翻动叶片两面进行搜寻。“这几株被虫咬了！”许业昊指着一片叶子边缘不规则的缺口，迅速记录下来。这些一线的观察发现，为评估当前豆田健康状况提供了珍贵资料。

脚踩泥土的田间实践，对于实践团成员而言，是一堂深刻的成长课。他们终于读懂“粒粒皆辛苦”不仅是书本上的字句，更是躬身实践写就的生存智慧。这份体悟，让青春的肩头多了份对土地的敬畏，不仅为泰山豆腐在原材料上注入了源头活水，更让青年学子在助力乡村振兴的实践中，完成了从“知”到“行”的跨越，真正成为懂农业、爱农村、爱农民的青春力量。

田间留言板：

在大豆地里弯腰拔草的时候，那滋味真不好受，我的皮肤比较敏感，一碰到野草就发红发痒，搞得我忍不住一直抓。检查豆苗时，蹲在田里，发现几片被虫咬过的豆苗，心里想着要打药治虫了。那天弯腰太久，起身的时候衣服都湿了结束了之后，看着成片的豆苗，摸着后背汗湿的衣服，心里却挺凉爽顺畅。

——刘忠徽（育英书院/建筑工程学院）

时间来到了三下乡实践活动的第五天下午，烈日当空，带上草帽、搭上毛巾、扛起锄头，踏上前往大豆基地的路程。起初我还不认识哪个是大豆，更别说除草了，在老师以及基地负责人的讲解下，分清了大豆和杂草。就在下地除草的时候，不经意间掀起一棵大豆观察长势，发现下面藏着一只野兔，我手疾眼快便逮住了它。

——许业昊（育英书院/建筑工程学院）

摄影：黑子洋（五汶书院/大数据学院）

撰稿：刘忠徽（育英书院/建筑工程学院）