秋风起兮木叶飞，暖意轻拂午阳后。10月16日下午两点，午后阳光透过东岳书院105室的窗户，见证了一场独具匠心的全生异科导师见面会上。室内，97位来自不同领域的全生异科导师，跨越了书院的界限，跨越了书院的界限，跨越了距离的界限，相聚一堂。

    活动伊始，东岳书院发展导师路澳征老师为大家解读全生异科导师对于书院场地的使用以及签到等事宜。其中在东岳书院中场地中借用最为频繁的是119和121这两个场地，它们是可以线上预订的并且较为舒适。路老师强调每位全生异科应加强与学生的交流活动且每周最少两次与异科学生举办活动并打卡记录。东岳书院发展导师李敏老师则用她特有的细腻，解读了新闻稿的精髓，对图片的质量要求严格，配文亦需新闻稿的解读。李老师指出，对于图片，不仅要求高质量，并且还要配文50字，充满感受真情实感。全生异科导师可以带领学生去工坊阅读，积极参与大咖阅读会和工坊活动来完成考核指标。

    即将去重庆参加会议的鹿瀚文老师进行解读发言，说说她对书院的看法。她结合了德国科学家暴力语言的实验结果，点明了对于学生要加以鼓励爱护，要以阳光快乐积极向上的行动来爱护学生，用心去感受心。世界上没有完全相同的两片叶子，每个人的见解也不同。郝老师则以“一生相伴， 诚之以待”，来对待学生，她认为让学生感受到幸福是最重要的，一定要与学生勤互动，增强亲和力，把与学生之间的互动紧密联系起来，多带学生去参加活动。

    东岳书院名誉院长张振笋张院长也上台发表他对异科导师的看法，他强调全生异科导师是书院教育教学的一大亮点，旨在打破学科壁垒，促进学生全面全能发展，其精髓在于不同背景的师生共同成长，交叉学科、跨界融合。张院长还结合晨读暮省的行动，点出全生异科导师的核心素养是陪伴，就像是一群大鱼带着一群小鱼，陪伴着慢慢成长，并由此联系到了家庭关系方面，提到人是关系产物，最重要的是情感的支持。因此作为老师，对于学生更要进行感情支持，为学生创造一个良好的师生互动关系而且也能促进自己的成长，自己与学生成为彼此成长的合作伙伴，是自我修炼的过程。

    活动现场也布置了各式各样的甜点供各位异科导师品尝。大家分享着自己如何对待异科学生的见解，畅所欲言，相互启发，碰撞出思维的火花。随着甜蜜的香气弥漫在空气里，每位导师的脸上都洋溢着快乐的笑容，他们在这甜蜜的交流中，不仅品味到了美味的甜点，更收获了智慧的果实。不同学科领域的导师们齐聚一堂，他们或儒雅沉稳，或激情四溢，每一位都怀揣着无限的活力与热情，书院是我们共同的家园，期待各位与自己的异科学生有更多，更好，更精彩的故事在东岳书写。

         撰稿:张春燕（海右书院/艺术传媒学院）

摄影：王冰（海右书院/建筑工程学院）吴波（敢当书院/淬炼商学院）刘思含（新言书院/大数据学院）