如果用一种方式开启阅读，你会选择什么样的方式。四月的风带着墨香，轻轻翻过图书馆北侧广场的日历。“校园经典阅读写作工程”综合办公室主办，学校工会、团委、图书馆、通识教学部、各学院、各书院共同举办的“离开附近的15分钟”第二届小泰阅读节千人诵读日，如约而至。千名诵读师生排成方阵，用最真挚的经典诵读声、最自信的笑声，和最美的《诗经与春》的故事，在这个春日，借春风开启了阅读节的序章。
值此国务院2月1日颁布施行《全民阅读促进条例》后首个“全民阅读活动周”到来之际，此刻小泰图书馆前的齐诵声，或许就是这部条例在校园里最生动的回响：阅读，正在从一个人的选择，变成一群人的习惯，一个校园青春生活的节日。
在书中·去踏春15分钟
在书中也可以实现15分钟的踏春出行。以衣为媒，以步为韵，带着对经典的热爱，赴一场春日里的阅读之约。从西周到春秋，上下五百年，学生们用最传统的中国华服变迁演绎一场《诗经与春》的浪漫。来自学校动漫社、Ta说青春社的8位同学们穿着古韵衣衫缓步走来，阳光落在精致的衣饰上，千年经典与当代青春撞了个满怀，集中呈现了《诗经》中所描述的春日风物、眷侣之间的浪漫诗意、田园农耕生活、同窗间的人间情谊与君子风骨，让千年经典的自然之美、人文之韵与精神气象鲜活再现，简单的走秀没有华丽的布景，却让古典之美悄悄浸润了整个广场。
在书中·去眺望15分钟
在书中也可以实现15分钟的思想远眺。走秀落幕，校图书馆馆长胡军致辞，他强调，2026年《全民阅读促进条例》正式施行，4月16日出版的第8期《求是》杂志发表了习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》，为我校的书香校园建设指明方向。我校立足“信息产业商学院”办学定位，深耕阅读推广工作，构建经典阅读与大咖传记相结合的结构化阅读体系，年度开展阅读活动超5000场、参与师生超5万人次，多项阅读成果荣获省级荣誉，更以“书香润乡村”工程践行高校社会责任。
他倡议全体师生以阅读节为契机，践行“离开附近的15分钟”阅读理念，把碎片化时间化为阅读时光，在书香中涵养品格、增长智慧，让阅读成为校园风尚，以青春之力助力书香社会、文化强国建设。
在书中·去发光15分钟
在书中也可以收获15分钟的发光时刻。随后，胡馆长为2025年4月-2026年4月借阅量排名前十的同学颁发荣誉证书及奖品。掌声像潮水般涌来，镜头捕捉着他们眼中闪烁的光芒，那是长期与书籍为伴沉淀下的独特光彩。这些图书馆的"常客"用行动证明：爱读书的人，真的会在知识的滋养下闪闪发光。
在书中·去畅谈15分钟
在书中亦可拥有15分钟的自信畅谈。你还记得你和阅读的第一次相遇吗？阅读者们的声音与故事点燃了活动现场的第一次高潮。大数据学院/海右书院胡梦瑶同学讲述了自己第一次接触《诗经》的故事：“高中时《诗经》在我心中埋下文学种子，让我发现千年前的人与我们有着同样的心动与思念；古往今来，中西经典浩瀚无边，有太多太多像诗经一样的优秀书籍，等待大家去探索。打开书籍，再躁动的心都会慢慢静下来。”她坦言，我们这一代人都太忙，忙碌的我们更需通过阅读经典静心。通识教学部教师孟迪老师则分享了自己品读《论语》的心得，他以孔子周游列国、历经坎坷却坚守理想为例，阐释“知其不可而为之”的坚守精神：于民族，启示我们坚定文化自信，传承中华文脉；于个人，激励大家面对困境不忘初心、矢志不渝。他号召同学们品读经典、汲取智慧，以坚定信念勇担使命，让经典照亮青春之路。
在书中·去对话15分钟
越古今的青年精神漫步。经典与青春如何对话？千人领读声起，《典籍里的青年精神》回荡在图书馆上空，由8个学院“校园经典阅读写作工程”联络员老师及学生组成的学院诵读队伍，9位全生异科导师带领的师生诵读队伍，千人合诵共同用“声音”为阅读节启幕，也用“小泰声音”回复了青年精神传承的答案。
诵读开始，每一份诵读力量缓缓汇聚、移动、落位，从远处遥望，清晰的轮廓逐渐勾勒——那是大汶口文化的标志性符号，是我们脚下这片土地最古老的文化胎记。大家站姿挺拔、神情专注，围绕修身立德、家国情怀、自强不息等篇章展开，师生齐声共诵《大学》《论语》等经典名句，从“苟日新，日日新”到“天行健，君子以自强不息”，从“民惟邦本”到“舍生取义”，在铿锵诵读中感悟君子风骨与时代担当。一字一句将经典读进心底，大数据学院/敢当书院的黄晓彬同学深有感触地说道：“典籍朗诵活动让我读懂经典中的青年力量：先贤已为青年的立身、修身与担当写下答案，典籍是指引前行的精神力量。”
在书中·去遇见15分钟
诵读环节落幕，“与书有关的15分钟”书院图书市集瞬间热闹起来，八大书院的特色摊位依次排开，把阅读揉进了最接地气的校园烟火里。
海右书院的摊位上，整齐陈列着海右青年报的往期报纸，泛黄的纸页上，印着同学们的文字与故事；瞻岩书院的泰山石刻文化工坊前，学生们拿着拓片，给围坐的同学讲起泰山石刻里的文字故事，从千年题刻讲到泰山文化里的阅读传承；育英书院的素纸造纸工坊前，大家围观纸张成型，好奇造纸的奥秘，仿佛横跨时空与蔡伦对话一起追溯“书从哪里来”；敢当书院的醒·咖啡工坊旁，在咖啡香气中阅读书籍，开启与读物的浪漫邂逅。九河书院的“易理生活实验室”中，主理人阮琛沣正跟同学们交流《易经》经典中的“变与不变”。八大书院的特色摊位用短短15分钟时间，让同学们与书籍对话，感受书中的故事与情感。
广场上的书声与喧闹渐渐散去，书声会停，但翻书的手不会。这场千人诵读，不过是四月里一个寻常的下午。但那些被朗读唤醒的文字，会悄悄住进心里，在往后的某个十五分钟里，再次被翻开。
本届阅读节活动周期覆盖4—6月，后续各类精彩阅读活动将接续开展、轮番上线。整个4月，校园内将陆续开展四十余项主题阅读活动，内容丰富、形式多样，包含师生读书分享会、创意阅读沙龙、阅读划船接力赛、城市书店探索计划等，全校师生以多元阅读形式，迎接《全民阅读促进条例》正式施行后的首个全民阅读活动周。5至6月，综合办公室还将紧扣山东本土文化特色，结合本年度校园经典阅读写作工程评优表彰工作，持续推出系列主题阅读活动，让书香浸润校园。
我们一起相约小泰，相约阅读。
在书中·诵读者说
昨天我组织异科学生共同参与了千人诵读活动。为确保呈现最佳效果，我们利用课余时间反复排练，同学们主动协调时间、积极参与配合，以认真严谨的态度完成每一次练习。活动现场，千余名师生齐声诵读经典篇目，场面庄重、氛围浓厚，大家在朗朗书声中感受文字力量，品味阅读之美。此次活动是我与异科学生的首次集体实践，大家在协作中从陌生走向熟悉，有效拉近了师生距离、增进了彼此默契。
——教务处王瑜
参加本次千人诵读活动，对我而言是一次格外珍贵且独特的体验。从前期筹备到正式登台，老师为统筹协调、组织排练倾注了大量心血，过程十分不易，我们也深受触动。当近千人整齐列队、同声诵读时，朗朗书声汇聚成河，气势磅礴、震撼人心，那种强烈的集体共鸣直击心底。这场诵读不仅点亮了校园阅读氛围，更让我真切感受到，阅读从不是孤单的个人行为，而是能够跨越距离、联结心灵的精神相遇。从反复排练到同台诵读，全程温暖又热血，令人难忘。期待今后能参与更多此类活动，在书香与集体中收获成长、温暖与前行的力量。
——汶阳书院/淬炼商学院辛雨潼
这次千人诵读活动，我有两个身份：一个是站在队列中、与大家一起放声诵读的参与者；另一个，是需要和学院联络员老师一起统筹学院的30位参加者、组织协调的带队者，也正因为这两个身份的交叠，我对这次活动有着比“震撼”更复杂、更深层的感受。作为带队者，我的任务开始的比任何一位参加者都要早，统计人数、传达排练通知、协调人员站位、提醒集合时间……琐碎的小事却不能出任何岔子。排练过程中，有的同学时间冲突，有的同学临时有替换，工作有点繁琐也疲惫，但当看到队伍越来越整齐、大家的诵读越来越有力量时，那种成就感也是实实在在的。我在诵读队伍中的站位是最中间的C位，当活动开始后和大家一起开口诵读的那一刻，磅礴的声音充斥着我整个大脑，那一刻我不再是一个“带队者”，而是一个纯粹的“感受者”，我感受到的，不仅是经典文字的力量，更是无数个个体因为同一件事、同一段文字而产生的集体共鸣。希望未来还能有更多这样的活动。我愿意继续做那个既在台上诵读、也在台下奔忙的人——在书香中成长，在集体中前行！
——九河书院/通信工程学院张国防
（九河书院供稿）
（撰稿：九河书院/淬炼商学院杨涌跃）
（拍摄：团委融媒体中心影视工作室摄影部）
（拍摄：学生书院联合会/闫奕衡）
