6月1日至2日，泰山科技学院以“童行泰科·乐学成长”为主题，面向教职工子女举办了一场为期两天的公益托管与校园研学活动。55名教职工子女走进父母耕耘与坚守的校园，在行走中感知，在体验中成长，度过了一个既充实又有意义的春假。

这不仅仅是一次假期看护服务，更是一次有深度、有温度、有设计的成长赋能。活动以“公益托管+校园研学+成长陪伴”为主要内容，解决教职工家庭在春假期间的实际看护难题，也让孩子在真实的大学场域中，完成了一次关于勇气、表达、创造与爱的综合成长实践。学校以细致入微的安排，将“小家”的托举与“大家”的关怀，凝聚为一场可见、可感、可带的成长旅程。

本次活动由学校工会、关工委主办，敢当书院、团委、竞技体育中心、国际交流与合作处联合承办。

破冰启航·勇气初生

第一天一早，孩子们在敢当书院集合，佩戴上姓名贴与营员铭牌，领取专属“成长手册”。在淬炼营地举行的开营仪式上，大家在“认识新朋友”的破冰游戏中迅速拉近距离。

随后，高龄组的孩子迎来了真正的“勇气挑战”——高空攀岩。本次活动由明旭主任带领，带训教练王璐瑶、鲍浩然全程指导。孩子们穿戴好安全装备，一步步向上攀登。岩壁下有同伴的呐喊，岩壁上有自己的坚持。

与此同时，低龄组的孩子们则化身“校园小探险家”，手持任务卡走进图书馆、书院、明湖等地标，寻找“最喜欢的建筑”“最适合读书的角落”。

光影之间·童心问答

下午，孩子们走进万画影城，观看了儿童影片《头脑特工队2》。“我最喜欢乐乐，因为她总是想办法让大家开心！”“如果我是莱莉，我也会学着接纳自己的每一种情绪。”稚嫩的话语中，勇气与善良悄然生根。

观影结束后，庭院里悄然立起了一面“问题墙”。墙上，孩子们写下了许多“小朋友的大问题”——关于成长、关于害怕、关于那些说不清的小情绪；而大学生们则写下了“大朋友的小问题”——关于选择、关于迷茫、关于那些长大了也没想明白的事。

“如何接纳自己的不完美？”旁边，另一个稚嫩的笔迹认真地回答：“不去想。”短短三个字，让路过的师生都忍不住会心一笑。还有孩子写下：“长大后还会快乐吗？”大学生答道：“会的，因为可以自己买糖吃。”

墙上的纸条越贴越多，有提问，有回答，有悄悄话，也有哈哈大笑。没有课堂的拘束，没有年龄的距离——成年人的困惑被孩子的简单戳破，孩子的天真也被成年人的温柔接住。这面小小的墙，成了两天里最温柔的角落之一，也让社区的温暖变得可见可感。

多元体验·世界你好

第二天，孩子们走进国际教育学院，开启“世界你好”趣味外语课堂。

低龄组课堂上，外教老师Reinet Loubser以一首节奏欢快的《Hello Song》拉开序幕，孩子们在韩好老师和白佳鹭老师的带领下边唱边做动作，课堂瞬间被点燃。随后的“Simon Says”反应力挑战中，外教用游戏引导孩子们集中注意力，笑声不断。外教将软球逐个传给孩子，每位拿到球的小朋友都勇敢地说出“Hello, my name is...”，在鼓励中完成第一次英语自我介绍。

高龄组课堂中，外教Matthew Trevor Brunger 、胡锦楠老师和王忻老师用色彩鲜艳的闪卡带领孩子们学习披萨、汉堡、包子、饺子等美食单词，以及小汽车、小狗、马、椅子等身边常见物品的表达。通过“闪卡+幸运转盘”的团队比拼，孩子们分组竞赛、轮流作答，在欢呼与掌声中巩固所学。课程最后，一首温馨的《Goodbye Song》为这趟语言之旅画上圆满句号。孩子们在游戏、音乐与合作中，自然地完成了英语启蒙，也种下了对世界的好奇与向往。

指尖非遗·甜蜜创造

午后，非遗扎染体验让孩子们沉浸于蓝白相间的奇妙世界。从折叠、捆扎到浸染、晾晒，每一个步骤都充满惊喜。每一件作品都是独一无二的，就像每个孩子自己的表达。

而这份表达，在随后的烘焙课堂中，又化作了指尖的温度。孩子们揉面团、压饼干、画出一幅幅“油画吐司”。从指尖的触感到独一无二的作品，每一步都洋溢着创造的喜悦。有人小心翼翼地把第一块饼干递给身边的伙伴，有人举着自己画的吐司，笑着说要“带回家给爸爸妈妈尝尝”。从学会一个单词，到完成一件作品，再到分享一份心意——这三堂课，恰好串起了成长中很重要的一课：表达、创造与爱。

结营时刻·成长有声

活动尾声，一场温馨的结营仪式在敢当书院201举行。由团委志愿服务中心王轩轩老师组织，孩子们围坐在一起，轮流分享这两天的收获。有的孩子高高举起自己做的扎染，说那是“世界上最漂亮的布”；有的孩子回忆起攀岩时手脚发抖却坚持登顶的那一刻，语气里还带着小小的骄傲；还有孩子掏出成长手册，上面画满了这两天认识的新朋友的名字和笑脸。分享有长有短，但每一句话里都装着真实的成长。

两天的研学虽短，但孩子们在这里完成了“做一次勇气体验、看一部巨幕电影、学习一种新语言、接触一项新活动、认识一个新朋友、掌握一项新技能”的六个一小目标。而这背后，是学校对“小家”与“大家”之间温情链接的持续探索。泰科始终相信，教育的回响，不止于课堂。当孩子们的笑声回荡在校园的每一个角落，当教职工在忙碌中多了一份安心，这便是春假里最好的礼物。