2025年10月27日下午2:00，全生异科导师月度交流分享会（第29期）在青未了剧场举行。本次会议围绕“那一面也许可以从看电影开始”，180余位全生异科导师代表参加会议，会议由书院部田翰宇主持。

    10月全生异科导师累计开展总体活动3535余次，覆盖学生达19929余人次。多种形式组织开展了“书院围炉夜话第71期”、全生异科导师师生座谈会、“五汶人的99种美好生活第8期：遇霜集市”、敢当书适圈第15期:科技与未来——让我们画圆流浪的句号、【校园经典阅读写作·新生季】“第一次“阅”见——2025新生阅读节等一系列特色活动。

田翰宇以“那一面也许可以从看电影开始”为主题，分享自己通过关注学生的日常生活和课业压力，用观影活动不断与同学们拉近距离的故事。为学生提供必要的支持和关怀，引导他们健康成长。接下来是来自不同二级学院的5位全生异科导师围绕10月份工作在电影互动、指尖派积分、师生破冰交流等方面作出不同分享交流。

柳荟之：光影里的育人力量

(大数据学院/育英书院)

柳荟之老师用观影的方式展开了自己与异科学生的故事，一部优秀的电影里面所传达出来的一些思想和主题也可以无污染的、潜移默化的对学生带来一些很正向积极的影响。电影是成长与心灵的纽带，它确实是一个非常合适的，既轻量级又有微温度的载体。只需要看一个电影，然后进行简短的一次交流，也不用去刻意的说教，就可以让学生们在影片当中获得成长。这种非强制性的交流，让学生在光影构建的共情空间里卸下心防，导师也能更自然地捕捉到他们内心深处的需求与困惑，真正实现了“润物细无声”的育人效果。柳老师认为，电影不仅是故事的呈现，更是情感的触发器和价值观的播种机，每一次光影下的相聚，都是师生共同探索生命意义、汲取成长力量的温暖旅程。

邱信伟：全生异科导师辅助上分秘籍

(大数据学院/育英书院)

邱信伟老师针对学生们在使用指尖派的过程中所出现的问题及关于完满活动的政策，做出了一份详细的“上分秘籍”。首先，邱老师解释了完满教育积分并不等于完满学分的概念，介绍了学生根据学制的不同，在毕业时所达到完满教育积分的分段区别。同时，邱老师将完满教育的“四大板块”进行了阐释说明。并针对近期各位老师所反映的问题给予了答复，比如：学生最后毕业时的积分，是按照主页上的总数据作为参考依据，解决了大部分学生心中的担忧。

王明珠：不止于电影--在陪伴中看见成长的力量

(智能工程学院/东岳书院)

王明珠老师分享了在2023年，第一次和学生组织活动的情景，他们一同观看《带靴子的猫》这部影片，这个电影打破年龄和身份的这个隔阂，师生可以像朋友一样去相处。王老师认为能被人愿意定格瞬间，本身就是藏在镜头里的温柔。打破隔阂的那一面也许可以从看电影开始，但是绝不止于看电影。只要老师们愿意用心去观察、去倾听，就总能在陪伴学生的某个瞬间的看到对方最真实、最美好的那一面。

张海溯：我们的故事是从一片板结、硬实的土地开始的

(汶阳书院/智能工程学院)

张海溯老师分享了他和自己的学生们在一片土地上所开启的故事。他带领学生们通过东岳书院推出的认领一亩三分地活动，从此，这群门外汉就在这一个小小的土地上挥洒汗水和心血。他们通过翻土，打破了最初的隔阂，但在锄头挥下的那一刻，才察觉出现实的骨感,在劳动中彼此分工，互相配合；他们通过播种，埋下了彼此对未来的期待；通过浇水，让他们第一次对同一个事物有了牵挂。一篇土地的耕耘，拉近了各位同学之间的距离，是彼此之间建立深厚信任的过程，也是师生共同成长的见证。

宋方珍：那一面我们从“看电影”开始

(财务处/智能工程学院)

宋方珍老师从四个方面进行了分享。一是将上一届的活动图片剪辑成为视频为各位新生播放，让书院的初次相遇变的既有温暖，又有方向；二是与学生共同观影，让学生直观了解老师的性格跟工作内容，从而快速拉近彼此的距离，更打破了以前对大学的误区，明确了以后的人生方向，更通过给学生过生日等行为，让学生在校有了家的感觉；三是耐心回答学生所提出的问题，学生看似很繁琐的难题，正是埋下师生信任的种子，只有彼此信任，学生们才愿意和老师分享内心的真实想法；四是对有需求的学生进行一对一沟通，仔细倾听他们的需求。先当聆听者，再去做支持者。活动只是媒介，通过参加书院的活动，是对学生从无到有的交流和陪伴，而她与学生之间的故事还未完待续。

会议最后，田翰宇提到在大学短暂的生涯中，每个学生都可以是一位演员、每位全生异科导师都可以是一名导演。如果说把这个大学的生活当作一场电影的话，希望每位老师能做学生的导演。导演出的每一个电影、每一个人员，每一个在这个电影里面呈现的精彩的故事，都能够带给学生更重要的一些人生的启迪。希望老师们能够在给学生解答问题过程中，不仅是知识的传递者，更是他们人生剧本的“顾问”，帮助学生在迷茫时找到方向，在困惑时明晰思路，让每个学生都能在大学这部“电影”中找到自己的角色定位，演绎出属于自己的精彩篇章。

供稿：书院部

撰稿：王炳琛（育英书院/智能工程学院）

摄影：李子丹（海右书院/淬炼商学院）

高文青（汶阳书院/艺术传媒学院）

李祎雯（汶阳书院/远景学院）