编者按：紫薇花盛开，从游共成长。全生异科导师充分利用学校教育的各类育人资源，以饱满、热情、创新的思想贯彻责任与爱，构建平等尊重的师生关系，不断涌现出真实、感人、催人奋进的成长故事。使“师生成长共同体”的校园文化，正在悄然在我们身边发生着，让我们一起来感受师生在校园中发生的感人故事。

郑栋赟，女，汉族，大数据学院、汶阳书院全生异科导师，来自山东威海。在韩国明知大学度过了十余年的求学生涯，成功取得博士学位，专业为韩国语言文学。研究方向主要包括韩国语教育以及中韩词汇、语法对比研究等，成果丰硕，在省级学术刊物上发表多篇论文，主持教育部产教融合项目并成功立项。就职于中韩学院，大数据学院全生异科导师，凭借深厚的学术底蕴与丰富的留学经历，助力众多学子实现升学梦想，多名学生成功被汉阳大学、中央大学、梨花女子大学等韩国名校录取。

在海外求学十余载，导师的概念对我来说并不陌生，然而“异科导师”这一称谓却是初闻。导师对于学生的意义，我有着深刻的体会——若非硕、博导师在生活与学术上的悉心指导，今日的我不知会走向何方。因此，当我成为异科导师之时，心中满是对“导师”二字的敬畏与责任感。我总是在思考，我应该怎么做才能对得起“导师”这两个字？怎样才能成为学生的引路人？怎样才能帮助他们在人生的道路上找到属于自己的光亮？也许她的出现让我找到了努力的方向。

遇见胡丽媛：淡然自若

胡丽媛，一个美丽而温婉的女孩，总是带着一丝羞涩，仿佛与世界保持着一定的距离。每次异科见面，她总是静静地坐在一旁，给人一种超凡脱俗的感觉。这种淡然与自若，让我对她产生了浓厚的兴趣。在与异科学生的交流中，我发现大多数学生本科与专科专业不同，这使得他们在专业课上感到困惑和无助。幸运的是，我们学校有许多育人平台，如中韩学院、双体学院、远景学院、创意写作学院等，这些平台为学生们提供了丰富的资源和支持。因此，在每次交流会上，我都会详细介绍学校的特色部门，鼓励学生们积极参与，寻找适合自己的发展方向。我希望通过这些平台，学生们能够更好地认识自己，找到内心的热爱与追求。胡丽媛在这些交流会上总是默默地听着，但她的目光中透露出对未来的渴望和不安。

机遇与挑战：韩国交换生项目

2023年11月，中韩学院启动了韩国交换生留学选拔项目，学校不仅承担学费、住宿费，甚至连往返机票也一并提供。这无疑是一个难得的机会，尤其适合对韩国文化和语言感兴趣的学生。为了让更多学生了解这个项目，我特意组织了一次异科学生交流会，详细介绍了项目的具体内容和优势。会议结束后，胡丽媛找到了我。她表示自己正处于人生的迷茫期，不知道未来的方向在哪里，但对交换生项目充满了兴趣，同时也有很多疑虑。于是，我们进行了一次长时间的交流。通过交流，我发现胡丽媛对交换项目的具体内容和优势缺乏全面的了解，同时由于专业背景的差异和语言能力的限制，她对能否成功申请感到不确定，也担心无法适应韩国的生活和学习环境。针对这些问题，我向她详细介绍了中韩学院交换项目的具体内容和优势，包括项目覆盖的费用、学习环境、文化体验机会等。我以自己在韩国留学的经历为例，向她展示了这个项目的潜在收益和未来发展的可能性，旨在减轻她对未知的恐惧和顾虑。通过我们的不断交流，她最终下定决心去挑战未知，申请此次交换项目。

为了增强胡丽媛的信心，我通过个别辅导和模拟面试帮助她提升语言能力和面试技巧。作为一名韩语老师，我利用自己的专业知识，为她设计了专门的面试训练计划，包括常见问题的回答技巧、文化背景知识的补充等。根据她的个人简历，我特别强调了她在韩国交流中的独特优势，这些独特的视角和技能可能是她在申请过程中的加分项。通过多次模拟面试，胡丽媛逐渐从最初的紧张、不自信变得自信从容。我还鼓励她在面试中展示自己的优势和特色，让面试官看到她与众不同的一面。

成功申请：开启新旅程

经过充分的准备，胡丽媛顺利通过了面试，获得了前往韩国交换的机会。在她赴韩交换的半年里，我与她保持了定期联系，帮助她解决在韩国生活和学习中的各种问题。通过在线沟通和视频通话，我为她提供了实时的指导和心理支持，确保她能顺利适应韩国的环境。在韩国交换期间，胡丽媛遇到了许多新的挑战，如语言障碍、文化差异、学习压力等。每当她遇到困难时，我都会第一时间与她联系，听她倾诉，帮助她分析问题，提供解决方案。例如，有一次她在课程中遇到了专业术语的难题，我通过视频通话为她详细讲解，并推荐了一些相关的学习资料和网站，帮助她顺利解决了问题。

在韩国交换期间，胡丽媛不仅顺利通过了所有课程，还获得了教授的高度评价。在文化交流方面，胡丽媛积极参加学校组织的各种活动，如韩国传统文化体验、国际学生交流会等，这些活动不仅为她的校园生活增添了色彩，还提升了自己的语言能力，结识了许多来自世界各地的朋友。这段经历不仅丰富了她的视野，也为她未来的发展奠定了坚实的基础。正如《庄子·逍遥游》所言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”只有不断积累，才能承载更大的梦想。

半年交换结束后，胡丽媛回国并与我联系，她表示通过交换项目，她发现自己对韩语非常感兴趣，希望继续学习韩语，并计划报考明年4月份的TOPIK（韩国语能力考试）。成功通过TOPIK4级后，她打算去韩国继续攻读研究生。针对她的诉求，本学期开学后，我将她带到了中韩学院，现在每天跟随我上韩语课，我帮她制定了具体的学习计划，每周我还会找时间帮助她一对一地补习。经过两个多月的学习，她的韩语水平已经达到了2级。胡丽媛说：“老师，我交换回来之后，发现我好像不再迷茫了，人生好像有了方向，有了目标，有了动力。每天跟着您的计划努力地学习，我从来没有感觉到如此地充实。我很幸运遇见了您，您如同灯塔般照亮了我的路，帮助我在迷茫的环境中明确了方向。”我回复到：“是你本身就足够优秀，每一位有梦想的人都了不起，我会尽我所能帮助你实现你的梦想。”

改变与成长：从迷茫到自信

胡丽媛的经历，从最初的迷茫到现在的自信，是她不断探索和努力的结果。通过韩国交换项目，她不仅找到了自己的兴趣所在，也明确了未来的发展方向。这段经历不仅改变了她的人生轨迹，更让她在多个方面实现了显著的成长。胡丽媛在韩国的生活中，逐渐深化了对自己的认知。她发现了自己的语言天赋和跨文化交流的热情，这为她未来的职业选择提供了重要参考。其次，独立生活的经历让她学会了自理和解决问题的能力，这为她未来进入社会打下了坚实的基础。

在韩国，胡丽媛结识了许多来自不同国家的朋友，这些跨文化的友谊不仅丰富了她的社交圈，还让她学会了尊重和理解不同的文化背景。通过参与各种社团活动和国际学生交流会，她建立了广泛的人脉，这为她未来的人际交往提供了宝贵的资源。最重要的是，这段经历让她对未来的职业规划有了更清晰的认识。正如《易经》所言：“穷则变，变则通，通则久。”只有不断改变，才能适应不断变化的世界。

异科导师的意义：照亮前行的路

胡丽媛的故事，不仅是她个人的成长史，也是我校“四位一体双院制+特色模块”育人模式的生动体现。通过中韩学院的平台，她不仅提升了语言能力，还拓宽了国际视野。在这一过程中，胡丽媛逐渐理解了学校“以学生为中心，注重全面发展”的办学理念。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”她通过实践，深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，这也为她未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。

作为一名异科导师，能够帮助学生指引人生的方向，何其不是一件幸事？我深感荣幸能够帮助她探索多元化的兴趣，从而指引她找到最适合自己的人生方向。正如《论语》所言：“君子藏器于身，待时而动。”作为导师，我们的责任不仅是传授知识，更是激发学生的潜能，帮助他们在人生的道路上不断前进。因此，我认为异科导师存在的最大意义，就是能够帮助学生摆脱迷茫，探寻人生的方向，应如灯塔一般，照亮学生前行的道路，助力他们迈向更加美好的未来。

一年半的时间，我见证了胡丽媛从一个懵懂、羞涩的女孩，成长为一个自信、坚定的智者。她的故事，不仅是一个学生的成长历程，也是我们每一位教育工作者的责任与使命。在这个充满挑战和机遇的时代，我们应当更加关注学生的个性化需求，提供更多的支持和帮助，让他们在探索中找到自己的方向，实现自我价值。作为一名异科导师，我将继续努力，帮助更多的学生找到属于自己的光亮，实现他们的梦想。