2024年11月13日下午16:00，全生异科导师月度交流分享会（第22期）在青未了剧场举行。各学院、书院的273名全生异科导师参加会议。

会议伊始，通过播放歌曲MV《不要慌，太阳下山有月光》为现场营造出一种平和且充满希望的气氛。这首歌曲以其温暖的旋律和鼓舞人心的歌词，不仅给在场的每位师生带来了心灵上的慰藉，也完美契合了本次会议的主题。

会上，书院部田翰宇上台发言，以“书院师生从游，共创故事案例”为题，从师生从游，大咖阅读，就业指导方面和书院活动四个方面总结11月份全生异科导师工作总体情况。梳理总结了各书院全生异科导师在工坊工作的亮点、成功经验，以及如何更好地与同学们相处，并激发同学参与活动的积极性和对生活的热爱，成为同学们信任的伙伴以及提供倾诉的平台。让全生异科导师成为支撑起同学们成长发展的互动桥梁。

接下来，来自各学院以及各书院的7位全生异科导师分别做了主题分享。

郝艳芝：我们的故事

（九河书院/图书馆）

郝艳芝以“我们的故事”为主题展开了进一步分析，与大家分享了与同学们的一种相互关心的相处模式，观察以及指出问题助长的成长空间。郝艳芝秉承着以学生为主，充分发展学生的兴趣爱好，讲述了自己与“内向同学”相处的经历，了解学生的内心从而和他们发展成好朋友关系。还提出了活动是学生成长的舞台；活动是学生锻炼能力释放压力的重要途径，希望同学们在他们未来的日子里，能够学会调整自己的状态与心境，更好地适应这个社会。

王晓玥：你的人生“异”彩纷呈

（九河书院/双体软件精英产业学院）

王晓玥以“你的人生‘异’彩纷呈”的主题，策划活动以及帮助学生个性化发展为主旨，在互动分享中提到了是工坊的活动锻炼了学生的能力，从而积累了宝贵的经验。而且将工坊活动融入到学生的生活体验中，让每个人都有各自不同的方向和道路，让大家在这些道路上‘异’出风采，奋力前行。

吴海峰：工坊主理，大放异彩

（汶阳书院/创意写作学院）

吴海峰分享的主题是“工坊主理，大放异彩”，以工坊与主理人、异科活动与工坊、关于成长和链接的三个角度入手。给我们讲述了一个从腼腆内敛小姑娘在办活动时，如何从手足无措的参与者成长为优秀组织管理者的旅途。吴海峰老师通过简单的端午包粽子活动，让同学们更好地交流成长不断精进。调动起越来越多的同学热爱活动，喜欢活动，助力工坊，这就是全生异科导师的意义所在。

刘增强：“异”路有你，共分享、共成长

（海右书院/智能工程学院）

刘增强为我们分享了主题为“‘异’路有你，同分享、共成长”的故事，不论是暑期交流分享会、与学生们一起看电影，还是一起参加各种活动，都是他与学生距离逐渐被拉近的体现。从学生入手，在书院中呈现出同分享、共成长的真实写照。

王梦：跨学科融合——PBL教学模式创新给我带来的启示

（东岳书院/淬炼商学院）

王梦进行了“跨学科融合——PBL教学模式创新给我的异科活动带来的启示”主题分享，以思路背景，学生需求调研，基于调研的实践，总结和反思四个部分为主体进行了展开叙述。从每个学生的爱好入手，让每一个人身上的闪光点得以绽放。

张艳杰：拓展就业视野，“异”起攀向未来

（瞻岩书院/淬炼商学院）

张艳杰进行了“拓展就业视野，‘异’起攀向未来”主题分享，分享了她在一年多以来在全生异科导师促就业方面，与同学们互动交流的工作思路。让师生间发生的小故事、小惊喜成为细水长流，蔓延滋润的美好回忆。引导学生们积极向上，勇于挑战自我。

袁艳梅：多元赋能——用陪伴与智慧点亮学生未来

（海右书院/通识教学部）

袁艳梅以“多元赋能：用陪伴与智慧点亮学生未来”为主题，进行了分享交流，她讲到，老师与学生之间应该以因需施策，以赛赋能为侧重点。通过线上线下的多维互动，从实践锻炼中学习。引导同学提高多元思维，让同学们去了解自己的职业发展路径，以更积极的心态面对挑战，找到属于自己的未来。

最后，田翰宇总结了7位老师的分享故事。他鼓励所有全生异科导师，无论是老师还是学生，都应该继续携手合作，共同创造更多有意义的故事和案例。通过书院的互动合作，不仅能够丰富师生的校园生活，还能为学生的职业发展提供更多的可能性和机遇，表达了对未来的美好畅想，希望各位老师在“书院师生从游，共创故事案例”的道路上不断探索、不断前行，共同书写全生异科导师工作的新篇章，让属于师生的每一个故事，都能成为他们共同记忆中那颗最闪耀的星。

（书院部供稿）