编者按：新学期，新目标，新起点！随着第四批全生异科导师聘任到位，全生异科导师全覆盖全体学生，学校全生异科导师制工作进入2.0阶段。九月份以来，各学院相继召开了全生异科导师院长见面会。通过面对面的深入交流，各二级学院院长与全生异科导师们就新学期的工作计划、评价激励方案、重点专项工作等方面进行广泛沟通。全生异科导师继续做好发挥关键作用，在促进就业创业、促进体能提升、坚持互动陪伴、坚持项目建设等方面提供全方位的支持，真正将“以学生充分全面发展为中心”的办学价值观传递到每一个学生心中。

建筑工程学院

金秋九月，秋高气爽，步入新的学期，全生异科导师的工作也陆续开展。9月27日下午，建筑工程学院在二教阶梯教室420举行建筑工程学院异科导师院长见面会。会议主要围绕全体异科导师新学期的工作安排，引导学生充实自己的大学生活，树立正确人生价值观要点展开交流。

见面会上，学院院长刘然慧教授主要围绕四个工作方面展开演讲，一是关于学院就业率，将就业率与异科导师考核相联。积极倡导异科导师能够帮助自己的学生找到合适的实习资源、校友资源与工作信息。提升就业指导服务水平，解决毕业生的就业概率与就业质量，促进学生就业。二是培养学生正确的学业观，让学生明辨是非，针对学生旷课、迟到、玩手机、睡觉等不良现象作出具体安排，引领学生主动加入课堂，提高听课质量。三是关注学生思想动态。学习上，步入大学校园，学习态度也不能懈怠；生活上，积极融入大学集体生活，关注学生心理健康；最后在思想道德修养方面，大学生应具有良好的道德修养，作为社会栋梁之材，要自觉遵守公序良俗，为人乐观和善，遵守孝道。

此次全生异科导师见面会的成功举办，为学校的教育教学工作注入了新的活力。为导师们提供了一个了解学生、指导学生的平台。相信在导师们的悉心陪伴和指导下，学生们将在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩，为自己的人生奠定坚实的基础。学校也将以此为契机，进一步推进教育教学改革，不断提升人才培养质量，培养更多具有创新能力和综合素质的优秀人才。

智能工程学院

9月25日，智能工程学院于2号教学楼420号教室开展了本学期第一次全生异科导师院长见面会。会议主要围绕新学期智能工程学院全生异科导师的工作开展、考核条款修订、具体工作细节要求进行。智能工程学院张涛然院长、智能工程学院全生异科导师联络员与全体智能工程学院全生异科导师参加会议。

会议伊始，张涛然院长向全体全生异科导师表达感谢。异科导师们过去一年里对于学生的付出，让智能同学们更深刻的感受完满教育的魅力，老师们作为催化剂，让同学们切实感受到了学校办学理念，帮助学生融入学校文化中。

总结完过去的工作情况，张院长向全生异科导师们提出了新的要求。他强调，异科导师设立之初，是为了让同学们开阔视野，在未来择业中有更广阔的范围。对于带毕业班的异科导师们来说，帮助学生正确合理就业是重中之重，要让同学们成长在完满，回馈于社会。张院长指出，全生异科导师需要根据实际情况出发，举办的活动要贴合学生成长方案，多与学生沟通交流，做好学院与学生的沟通，合理利用资源帮助同学发展。

活动最后，由联络员老师向异科导师们讲解了本学年异科导师评优评先的具体细节，并表示智能工程学院会细化评价赋分规则，进一步提高赋分分度，完善异科导师考核机制，以确保异科导师工作的公平性。

启航新学期，规化新征程。智能工程学院院将携手全生异科导师依托学校完满教育育人模式，发挥异科导师制度的独特优势，为学生提供更加全面的教育、更加深入的陪伴。

通信工程学院

2024年9月25日，在一教317教室，通信工程学院召开了本学期全生异科导师见面会，旨在进一步落实立德树人根本任务，强化全生异科导师工作责任。

会议伊始，程院长对新加入通信工程学院的第四批全生异科导师表示热烈欢迎。程院长满怀期望地说道：“各位新加入的老师为我们学院增添了新的力量。希望你们能够充分认识到全生异科导师工作的重要性，全力以赴完成学校对全生异科导师工作的各项要求。切实落实“教师双院制”暨全生异科导师进书院的意见，真正将“以学生充分全面发展为中心”的办学价值观传递到每一个学生心中。同时，要认真做好每周进书院的活动，与学生们密切交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供个性化的指导和帮助。”程院长的话语如同一盏明灯，为异科导师们指明了前进的方向。

随后，全生异科导师导师工作领导小组办公室田翰宇老师为大家讲解了修订后的考核条例。田老师细致地阐述了考核的各项标准和具体要求，为异科导师们明确了工作方向和重点。

本次见面会为通信工程学院的全生异科导师工作奠定了坚实的基础。相信在各位老师们的共同努力下，学院将更好地践行立德树人根本任务，为学生的全面发展搭建更加广阔的平台。异科导师们将以饱满的热情和高度的责任感，用心陪伴学生成长，用智慧启迪学生心灵，让每一个学生都能在通信工程学院这片沃土里绽放出属于自己的光彩。

淬炼商学院

秋风送爽，金桂飘香，淬炼商学院迎来了新学期的异科导师见面会。此次活动旨在深入贯彻学校“全生异科导师制”的育人理念，进一步加强师生之间的沟通与联系，为学生的全面发展提供有力支持。

9月27日下午，淬炼商学院在3号教学楼101教室举办了2024年秋季新学期异科导师见面会。此次见面会由院长鹿敏主持，淬炼商学院全体异科导师以及与学院异科工作相关的负责人参加了此次会议。

会议伊始，鹿院长代表学院对第四批异科导师的到来表示热烈欢迎，详细介绍了本学期异科导师的工作部署与期望，并就全生异科导师工作考核方案最新版的变动部分进行了深入讲解。她强调，异科导师不仅是学生学业上的指导者，更是生活上的帮助者和心灵上的引路人，希望全体导师能够充分发挥自身专业优势，陪伴学生共同成长。

随后，淬炼商学院异科工作总负责人牛敏主任以及新学期异科联络员孟文洁、孙静雯、张艳杰老师依次与老师们见面、介绍分工并表态，新学期将会全心全意服务好淬炼商学院的异科导师们。

在交流环节，鹿院长以资源共享切入主题，依次为老师们详细介绍学院学科竞赛、《泰山商道》主题讲座、冲突营销学院、卓越商科淬炼营、就业指导讲座、教科研项目等，引导异科导师们与淬炼商学院建立密切连接，始终以学生为中心，关注学生的全面发展，通过多样化的活动和项目激发学生的学习兴趣和潜能。

此次异科导师见面会的成功举办，为学院全生异科导师制的深入实施奠定了坚实的基础。未来，淬炼商学院将继续坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，努力构建善思、悦纳、共享的新型师生关系，为学生的成长成才提供更加有力的保障。

行政管理学院

2024年9月25日，行政管理学院在J1-106召开2024-2025学年第一学期全生异科导师见面会。出席会议的有学院院长张学银、副院长孙帅、行政管理学院全体异科导师、学院全生异科导师联络员以及学院辅导员。

为了进一步增强全生异科导师、辅导员及联络员间的沟通效率与协作能力，副院长孙帅简洁地开启了本次见面会，强调了实施全生异科导师制度的重要意义。

首先，张学银院长对第四批异科导师表示热烈欢迎，并对前三批异科导师在推动学生工作方面所做出的辛勤努力给予了高度评价。接下来张院长对学院全生异科导师工作作了本学年部署安排：第一，异科导师应充分利用自身学科专业和工作岗位的优势，引导学生解决成长中的各种问题，培养学生形成科学、客观、准确的问题分析能力。第二，要高度重视学生的生涯发展引导，特别是就业观念的塑造，帮助学生规划职业路径，制定并落实科学的成长计划。第三，结合学生专业特点开展工作，提升工作的针对性和有效性。第四，针对不同年级学生面临的突出问题，如毕业生就业，异科导师需进行深入的引导与指导，共同推动学生顺利就业。第五，强调了异科导师与辅导员之间加强联系与沟通的重要性，以期形成合力，共同为学生的成长保驾护航。第六，同时，针对特殊学生群体，会议提出了科学选择工作方式方法的要求，确保每位学生都能得到恰当的关怀与指导。

异科导师要切实落实各项工作安排和要求，做好工作记录与留痕管理，为工作提供有力依据。

其次，联络员王艺老师就考核要点标准与行政管理学院全生异科导师进行了交流，旨在确保异科导师制度执行的一致性与有效性。

最后，辅导员老师进行了自我介绍，并与全生异科导师进行了简单交流，明确了职责，力求合作，共促学生成长。

大数据学院

为了进一步推动全生异科导师工作开展，加强学生的个性化指导和职业规划，大数据学院于2024年9月26日在J1-102教室成功召开了全生异科导师见面会。

本次会议由大数据学院副院长刘睿智主持，他首先对到场的所有老师表示热烈欢迎，并对新学期的工作要点进行了简单的介绍。他提出全生异科导师应做到定期与学生沟通，了解其学习进展和个人需求，为学生提供个性化指导，帮助设定并达成学术和职业目标。随后，大数据学院联络员解读了关于本年度全生异科导师工作的相关文件。通过本次文件解读，为即将开展的全生异科导师活动提供了清晰的方向。

最后，刘睿智院长对全生异科导师的辛勤付出表示认可与感谢。在各位优秀导师的带领下，大数据学院的学生们必将获得更加全面的发展。此次会议的成功举办不仅加深了全生异科导师对工作内容的理解，也为接下来一年的异科导师活动奠定了坚实的基础。

艺术传媒学院

近日，艺术传媒学院第四批异科导师见面会在第三教教学楼104室顺利举行，来自泰山科技学院的诸位异科导师们齐聚一堂。

会议伊始，艺术传媒学院院长助理杭颖颖从学院发展与学生培养的高度，阐述了异科导师制度的核心价值。他指出，这一制度的实施旨在深入实践“立德树人”根本任务，传递“以学生充分全面发展为中心”的办学价值观，内化“四位一体双院制+特色版块”人才培养模式。杭颖颖为各位导师介绍了艺术传媒学院学生的专业以及针对学生的学情进行说明，为异科导师今后的工作展开打下基础。会议中杭院长以与学生成为“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的育人角色进行详细阐述。

杭颖颖详细阐述了异科导师在学生个性化发展、创新思维激发、职业规划引导及综合素质提升等方面产生了积极作用，为在座异科导师描绘了清晰的工作蓝图。异科导师要做好学生的校园规划和生涯规划，以及引导学生形成正确的生涯观、择业观。积极运用所在书院场域或机制，担任书院项目导师，与学生共建书院项目工坊。

随后，艺术传媒学院导师联络员人玄家琦老师详细解读了新学期异科导师工作的流程和考核要求。玄老师就思想引导学生创新性落实“立德树人”根本要求，切实 做好“三全育人”工作，加强学生的思想政治教育和引领帮助学生养成良好的学习以及生活习惯等方面进行讲解。

紧接着，杭颖颖再次上台，进一步明确了异科导师的具体职责与工作内容。他提到，内化“四位一体双院制+特色版块”人才培养模式的重要性，每位导师都成为了学生心灵的灯塔、成长的伙伴与人生的引路人，正确、有效的为学生传递学校办学理念和重要办学举措，引导、鼓励和帮助学生积极参与学校各类创新育人平台和过程。通过“全面、深入、多元”的育人模式，从“创新思维激发、情感交流陪伴、特色项目实践、职业规划导航、全方位服务支持”等多个维度，与学生并肩同行，共同经历成长的点滴。杭颖颖鼓励所有异科导师，要继续以满腔的热情与专业的知识，引导学生发现自我、实现梦想，同时也让教师在育人的过程中收获满满的幸福感与成就感。

会议尾声，杭颖颖向参与异科导师工作的老师们表达了诚挚的谢意。他感谢每位老师的辛勤付出与无私奉献，并期待在未来的日子里，大家能够继续携手并进，为艺术传媒学院学生的全面发展与成长撑起一片更加广阔的天空。

随着各学院全生异科导师院长见面会的圆满落幕，不仅为全生异科导师们指明了工作方向，也为学院与学生之间搭建起了更加紧密的联系桥梁。更好的深入实践“立德树人”根本任务，传递“以学生充分全面发展为中心”的办学价值观，内化“四位一体双院制+特色版块”人才培养模式。让师生之间同频共振，共享彼此创造的“涟漪圈”。

（书院部整理）