为总结学年工作，凝聚团队力量，推进重点工作暑期进一步落地见效。书院部于7月10日下午15:30在海右书院会议室（Y6-208）召开了学年工作总结会，书院部全体老师针对本学期重点工作推进中的问题，进行总结汇报，沟通研讨。

总结呈现，个人再成长

各书院老师结合自身工作分工、书院本学年重点工作呈现，总结分享了本学年的工作实践与个人思考。九河书院综合办主任宋亚洁以“这一年，请看到不被定义的‘九河尖子生’”为题分享了九河书院本学年深耕黄河文化，立足九河学子开展的系列活动，过程中积攒的黄河故事。书院部刘传旭、聂鑫磊两位老师分别以“光”和“跋涉”为主题分享了他们入职近一年看到、感受到的书院风景，分享了他们与学生的第一次见面，第一次共同举办活动的心情和感受。五汶书院发展导师李文童即刻分享了她参加了第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛后新鲜出炉后的感受“万里长天太空洞，唯有满脚泥泞才是学问”，要继续扎实工作，突出特色，在书院问道的路上不断前进。

正如汶阳书院发展导师王康分享时提到的新的身份改变一样，新的身份，新的属性，新的力量。“从警卫兵到书院人”“从军营绿到汶阳绿”“从驻守京畿、护卫中枢到扎根泰科、实现完满”，入职泰科书院一月他已感受到无限的收获与精彩。书院部新进教师书院部田翰宇、瞻岩书院发展导师王鑫宇、九河书院发展导师孙红艳、汶阳书院发展导师刘珊、海右书院发展导师罗广岩、陈鹏结合入职后的难忘事件，书院三核驱动理解、身份转变等问题分别进行了分享。

复盘思考，团队再出发

随后，书院部部长白军彭总结了书院本学年的工作，强调书院的表达要进一步聚焦活动去讲故事。书院老师要从专业、喜好、和兴趣形成三核基本框架，同步建立个人的三核IP，新教师与老教师之间要做好“传帮带”工作，发挥自己的长处积极投入工作之中。要把“人”“活动”“成长”三方面相结合，要关注学生，做好活动，实现共同成长。

本学年书院聚焦品牌化建设，不断提升团队活力。不驰于空想，不骜于虚声。书院人寻梦问道、活力提升之道，复盘思考中在行动。

（书院部供稿）