感悟时刻发生，异科随时相伴。异科生导师落脚点是人才培养的特色、教育产品的创新及持续为学生及家长创造价值感动，它是教育与学习，场域与场景的结合，是一种行动的探索，是一种时代的回答，是一种温和的坚持，是一种静谧的出发，异科生导师是学生的知心朋友、成长伙伴以及人生导师。本期全生异科导师，从领会出发，与学生相伴。

孙传波：全生异科导师，从领会出发

（淬炼商学院第二批全生异科导师，双体软件精英产业学院）

很荣幸成为泰山科技学院的全生异科导师中的一员。此次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

何为“全生异科导师”？谢校长以“全生异科导师制：饱满 AI 时代的教育场景”为题，诠释了这个问题。如何成为合格的“全生异科导师”？我校第一批4位优秀全生异科导师给大家做了分享。白雪艳老师，赵曰鹏老师、赵金晓老师、姜丽君老师都给大家介绍了成为优秀的全生异科导师需要具备的品质，需要付出的心血，行之有效的方法，我们受益匪浅。

最后，成为一名全生异科生导师也对我自己提出了更高的要求，一、加强自身师德修养，教师素有塑造人类灵魂的工程师;之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、加强个人学习。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老;是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时刻向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的潜质，才会使自己重视终身受益。三、用自身专业引领学生成长，异科生导师与学生属于不同专业，异科生导师可以为学生带来更宽的视野，更多的机会，甚至是更新的生涯规划，异科生导师要善于用自身的专业知识为学生服务，让学生得到更好的发展前景。

在今后的异科生活动中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到活动中，在实践中获得成长。

李玉菡：守望相助，“异起”成长

（通信工程学院第二批全生异科导师，淬炼商学院）

新学期在九月金秋时节准时到来，在丰收的季节我也荣幸的成为了一名全生异科导师。在经过全生异科导师的培训后，结合自己作为全生异科导师联络员一年的一些所思所想所悟，心得如下：

找准定位，精准发力。全生异科导师是一名学生的陪伴者，“异科”就决定着全生异科导师这一角色与往常的老师角色有所不同，不再以对学生辅导专业功课为主，而是陪伴学生促进其人格、情商等全方面的成长，真心的去帮助他们。培训会上，淬炼商学院全生异科导师白雪艳，分享了她的学生成长档案，将学生的基本情况与成长轨迹记录在案，让学生自己看得到在校园中的成长。

做好规划，因材施教。虽然没有正式担任过全生异科导师，但是在担任全生异科导师联络员一年的时间里，我也看到了老师们发挥所长组织了很多有创意的活动，也看到了他们对于学生的用心。在与学生相处的过程中，难免会遇到诸如“社恐”、“懒癌晚期”“生无可恋”诸如此类的学生，如何改变这类学生的精神状态，激励他们积极向上的面对生活，是一件较为复杂的事情。包括自己在课堂上讲课遇长期不听课的学生也感到无所适从和困惑。在培训会上，听完韩澎涛老师的经验介绍，对于此困惑我也开始有了答案。想要走进学生内心，绝非利用老师的威严去强迫，反而适得其反。想要走进他，让他出来参加活动，就要从他的喜好入手，只要他愿意与老师交流，愿意迈出这一步就是弥足珍贵的。所以在全生异科导师守望相助的过程中，我们都应该从朋友或者伙伴的角度出发去真诚的邀约学生，感化学生，让其心中充满正能量。

做好工作规划，真心付出才会收获；全生异科导师开始带教后，势必是在现有工作量的基础上加码，对自己也是一个挑战。但是没有耕耘哪有收获。听取了优秀全生异科导师的汇报，也看到了他们如何平衡日常工作与全生异科导师工作，在保证现有工作质量的基础上，牺牲休息时间认真策划，真心付出，最终收获了学生的一片好评还有最难得的信赖。想到这，我也无比激动即将踏上的征程。

全生异科导师是一项伟大充满意义的事业，是老师走下讲台，走入生活的用真诚与热情陪伴同学的过程，让同学们更加真切地体验师生在课堂与生活、专业与烟火中不断切换、不断深入的师生同行共学的新型师生关系。

相信在全体全生异科导师的努力下，通过丰富多彩的活动，与同学们异起成长，共同奔赴完满之路。

（书院部整理）