“信息产业大咖传记阅读计划”一直以来是我校培养学生专业知识、信息产业管理知识开展的常态化阅读活动。为充实学生假期生活，拓展学生学习思路，树立经典大咖榜样，进一步提升学生的综合素质与能力，各学院在暑期期间开展了“信息产业大咖传记阅读计划”的相关活动，期间共收集到各学院、团委、各书院社区、图书馆等九部门心得总数两百余篇，共计两万余字，截止目前收集师生交流活动反馈三场，越来越多的活动与交流正随着开学逐步开展，“信息产业大咖传记阅读计划”也逐步呈现了多焦点、多形式、多成果的特点，大咖们的传奇故事与精神在师生的阅读中得到了传播。

　　学子畅读，共书传奇之感；暑假期间，各学院围绕“信息产业大咖传记阅读计划”书籍积极开展形式多样的阅读活动，从传统的纸质阅读，到电子书阅读，从线上读书笔记心得的收录到线下读书分享会的举办，呈出较为丰富的阅读形式。学生在暑假期间，围绕一本书籍、一个人物进行阅读，从开始对大咖们的陌生，读书的难以深入，到逐渐了解到了商道名人的传奇人生及成功经验，同时也深深地被商道名人的精神为之震撼，感受到榜样的力量。本次的暑假阅读共收集学生心得感受百篇，字里行间中呈现着学子们对大咖人生的敬佩之意，对自己人生的规划与设计。

　　师长品读，传颂大咖精神；师者，言传身教同等重要。孔子云：“学而不已，盖棺而论”每位老师都需要不断学习提升自己的思想水平与知识能力。因此，各部门、各书院社区、图书馆等老师在假期也进行了大咖传记书目的阅读。通过线上同读、线下精读的形式将书中传奇的大咖故事抽丝剥茧，整理出精炼的大咖精神与学生进行深度的分享与交流，在交流中对照自己、品读人生，将大咖的精神与日常工作进行了融合，为今后的工作拓宽了思路。

　　《刘强东自述：我的经营模式》这本书深入阐述了京东经营理念，全面讲述京东如何从中关村的一个小柜台，成长为中国营收规模最大的互联网企业，全书共分为六个部分，本书中，刘强东毫无保留地分享了关于企业管理、团队建设、产品管控等，多方面的实践和思考，全面展现了京东的成功之道，本书优点在于写作口语化，以数据事实说话，并没有长篇的繁文缛节，能够使人更加容易理解书中的内容。

　　——大数据学院 陈盛昆

　　烟王”和“橙王”是褚老身上的两个标签，也是其人生主要投入的两件事业。其实回顾整本书。少年时代的烤酒，捉鱼，后来打成右派后的农场和糖厂，褚老的每个阶段每件事都做得有声有色。这其实也是我最想从这本书里思考的东西。我不敢妄评每个人，感觉到褚老身上这几点特质是重要的：1.脑子灵活，善于勤于思考，找问题。2.大胆创新，敢于去干，专注认真。3.完美主义：对品质的追求。

　　——建筑工程学院 王文萱

　　董明珠已经67岁了，这是我打开书翻到前几页的时候才知道，在电视上看到的那个霸气讲话的人，那个像铁娘子一般的人，那个年龄看着只有四十多岁的魅力女人，她原来已经67了。原来她36岁才开始有了一份得体的工作，那就是做销售员，她的敢想敢做，敢拼敢闯也是成就她现在成功的原因之一。现在回过头来想想我们的生活，她36岁还在拼搏，放弃安逸的稳定工作，毅然决然离开家乡离开自己的孩子去打拼，去闯，这种干劲是我们现在年轻人少有的，如果我们每个人都能够像董明珠学习，学习她的认真，她的拼劲，学习她在自己的工作岗位上善于总结、思考、创新、奉献、时刻站在集体的高度想问题，做事情，学习她的敢闯敢做，相信我们距离成功也不会跳远，我们在哪里工作就要在哪里付出我们的全力。

　　——图书馆 曹许冰 读《董明珠与格力》有感(节选)

　　书读百遍其义自见，大咖的故事与精神值得人们共同研读，通过暑假期间的常态化阅读活动，学生们的自主阅读习惯得到了培养，也收获了更多精神食粮，相信通过“信息产业大咖传记阅读计划”未来的常态化开展，阅读书籍能够真正成为我们的生活的需要，成为自觉的行动。

（第二书院社区供稿）