为深入推进“以学生充分发展为中心”的教育理念，为学生提供可感知、可体验、可参与的教育环境，充分运用学校创新育人平台，打造极致的校园互动环境，营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围，于10月20日下午，我校在青未了剧场特开展首批全生异科导师专题培训。

　　教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院秘书长、全国民办高校学生工作者联席会理事长张振笋，从时事背景、教学学术、学生学习、生涯教育、课程构建5个方面展开专题报告，强调异科导师应打破“照本宣科”的传统说教式教育。应积极拓宽互动途径，增进彼此间的了解、学习和模仿，完成导师与学生互动中信息双向性的交流，携手同行，共同成长。借助如今年轻人喜爱的一些媒体平台，贴近时事热点，让师生互动不断充满变化和意外，帮助学生的眼睛重新焕发出光芒，让他们感受到自己的价值。

　　副校长智英斌以生活中的一处广告标识语引出了本次《走向哪里：学业发展与建议》的主题汇报，从“了解现实、解决迷茫、坚持初心”三个角度指明了异科导师未来的路径与方向。热爱工作，热爱学生，始终不放弃自己的教育信仰和梦想。

　　在淬炼商学院辅导员刘万志键盘的敲击声中听到新生一代的进击心声。为学生不断探寻新的快捷键，敲下大学生活新的篇章，用键盘记录着与学生产生的新链接，在异科导师的浸润下成为具有独立思考、分析解决问题的人，潜移默化的改变学生的思维方式和为人处事的观念。

　　人力资源处人事科科长姜丽君，从“抛砖引玉、博采众长、循序渐进”三个角度展开《播种希望 努力耕耘》的主题汇报，从关注学生未来的角度出发，聆听、发现、找寻、记录学生的成长点滴，期待在学生心中埋下种子，静候花开。

　　副校长谢承红从“全面铺开、脑洞大开、百花齐开”三个角度激励各位异科导师蓄势赋能，稳步推进活动多元化、项目建设品牌化，不断拓展育人边界、探索更多领域，为学生提供更多的改变、成长的机会和可能，引导学生更好的适应和应对未来时代变革和技术革新。

　　在立体化、陪伴式的用心守望下浇灌和等待，在多元体验的师生互动中导航、发现成长的可能。成长是一个人的事，但成长之路却并非一定是孤独的，我们选择与同学们一同走向未来，在不断努力和坚守下，为学生接触、认知、融入社会不断搭建桥梁，帮助他们为未来的生活和职业发展做好准备。