编者按：人生或许是一场马不停蹄的旅程，但手工却为我们提供了一个慢下来的途径。全生异科导师和学生们通过青团制作与创意DIY体验了动手的快乐，为忙碌的学习与生活按下暂停键。

宋晓波、王惠、王文：手作青团情谊浓，口尝春意韵无穷

（智能工程学院/海右书院；智能工程学院/海右书院；智能工程学院/汶阳书院）

清明节至，春风拂面，绿意盎然。4月3日，清明假期前夕，淬炼商学院异科导师宋晓波、王文，以及行政管理学院异科导师王惠，在汶阳书院126活动室举办了一场温馨的传统文化弘扬活动——“包青团、吃青团”。这场活动旨在传承和弘扬中国传统文化，让师生们在欢声笑语中共同体验包青团的乐趣，共享清明时节的美好时光。

青团外皮软糯，内馅甜美，绿意盈盈，恰似春天的使者，将生机勃勃的气息带入人们的心田。清明节吃青团，不仅是对传统文化的传承，更是对美好生活的向往和追求。而这次活动，将这份情感与亲手制作青团的乐趣结合在一起，师生共同感受春天的温暖和传统文化的魅力。

活动中，学生们积极踊跃，一同动手制作青团。三位全生异科导师不仅充当了活动的组织者，更是亲自示范如何包制青团。师生们纷纷掌握了豆沙、枣泥、奶黄三种不同口味的青团的制作技巧，一边包一边传递着笑声和问候，场面温馨而欢乐。

青团的精心制作圆满完成，大家围坐在桌前，共同品尝着亲手制作的美食。每一个青团都承载着大家的心血与期待，甜而不腻的口感在舌尖跳跃，令人回味无穷。空气中弥漫着青团的诱人香气，这香气不仅仅是食物的味道，更是家的温馨、师生情谊的甜蜜。

除了青团外，老师们还精心准备了可乐、爆米花等零食饮料，增添了活动的趣味和丰富性。大家在轻松愉快的氛围中，尽情享受着美食和欢笑，拉近了师生之间的距离，增进了情感交流。

通过此次“包青团、吃青团”的活动，师生们不仅深入领略了中国传统文化的魅力，更在欢声笑语中增进了彼此间的情感纽带，在忙碌的学习生活中找到了一片宁静与温馨。同学们纷纷表示，希望未来能够更多地参与这样的活动，了解更多传统习俗，深入体会中国传统文化的魅力与内涵。

白雪艳、张凤贤、马芸慧：流体熊DIY，释放自我

（行政管理学院/海右书院；行政管理学院/五汶书院；建筑工程学院/海右书院）

为丰富同学们课余生活、舒缓压力、放松心情，活跃校园文化，行政管理学院全生异科导师白雪艳、张凤贤、建筑工程学院全生异科导师马芸慧带领自己的异科学生在九河书院“黄河探索屋”举行了“流体熊DIY，释放自我”活动。

在仔细听完白老师讲解颜料使用方法和操作的注意事项后，同学们就根据自己的情绪、性格、状态来选择不同的颜色，通过流体的艺术表达手法与色彩的碰撞，达到对自我的深度探索，制作出独一无二的流体熊。

在活动的尾声，大家的流体熊已琳琅满目，有粉嫩可爱的，有蓝色炫酷的，有天蓝治愈的……每一只流体熊都拥有自己独特的风格与寓意，同学们依次分享了自己的创作理念。活动氛围轻松自在，大家积极交流、互相帮助，现场充满了欢乐的笑声。

通过流体熊的支座活动，为爱好手工制作的同学们提供了一个展现自己创意和心灵手巧的平台，提升同学们的艺术素养，让每个人都能够展现自己的个性和创造力。同时在创作过程中，让同学们学会放下情绪，与这个世界和解，坚信最独特的自己，发挥自己的才华，创造出更多美好的时刻。

张冰、贾学东、王瑜：草长莺飞 “异”起迎春

（淬炼商学院/瞻岩书院；淬炼商学院/瞻岩书院；淬炼商学院/瞻岩书院）

春风拂面，彩笔生花。2024年04月03日下午在瞻岩GLUE·无界空间，通信工程学院全生异科导师张冰、贾学东，智能工程学院全生异科导师王瑜与泰科文旅协会社团共同举办了一场别开生面的风筝绘画活动，在满园春色的季节里，与同学们一起感受春天的生机与美好。

活动现场，大家在火箭、凤凰、雄鹰，蜜蜂等不同形状的风筝面前挑的不亦乐乎，选择自己最喜欢的形状开始制作。大家不时调侃对方：“你画的凤凰太丑了，不够霸气！”“你该挑我同款的雄鹰，放飞青春首选雄鹰啊！”大家边聊边画，很是热闹。

在绘画过程中，我们也发现了同学们同学们耐心仔细的性格和独具创意的想法。有的同学巧妙地运用了渐变技巧。他们根据颜色深浅和明暗的变化，逐渐将一种颜色过渡到另一种颜色。通过运用不同的画笔和涂抹方式，他们在风筝上创造出了一种独特的视觉效果，使得整个画面更加生动和立体。 除了绘制，大家还需要根据说明书一起将风筝扎起，完成一只只形态各异风筝的制作。一个个精美的风筝逐渐呈现在众人眼前。它们或色彩斑斓，或造型别致，彰显着不同的人物性格和特色。

作为全生异科导师，虽说是我们陪伴同学们一起开展活动，其实也是我们老师找回童年快乐放松身心的时刻。学生们亦是陪伴我们的好伙伴，他们的快乐和活力，如同春天一样洒满在校园的每一处。期待大家挑选个阳光明媚的日子，“异”起去迎接春日，感受生机勃勃的好春光！

孙熠凡：拉胚陶艺，与“泥”邂逅

（竞技体育中心/海右书院）

陶瓷艺术简称“陶艺”，是中国传统文化与现代艺术相结合的一种表现形式，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。其主要制作方法有拉胚成型、泥板成型、泥塑成型、泥条盘筑、捏塑、素胚彩绘等等……为拓展同学们的艺术视野、提高其动手能力，智能工程学院异科导师孙熠凡带领学生，通过亲身参与陶艺制作，使大家近距离领略了手工艺术的魅力！

活动开始，孙老师向大家简单介绍了本次活动的内容安排，随后，由手工工坊的姚秀海同学作为指导，向在场的同学们讲述了陶艺的历史渊源，并向大家展示了部分收藏在博物馆里精美陶艺作品的照片。要想完整的制作出一件精美的陶艺作品，其制作工艺复杂且耗时较长，作为初次体验，本次活动重点在于上手快且体验感较高的拉胚工艺上。单就拉胚成型，也需要经过揉泥、找重心、开口、提拉、塑形和取泥六个环节，才能制作出有一定形状的胚件。

想要泥料在机器的转动下呈现出各种我们想要的形状，第一步离不开“揉泥”，“像揉面一样，为的是使泥团光滑无裂痕，并且可以借用捶打工具，把泥里的气泡挤出来”姚秀海同学一边讲解，一边做着示范，看似简单的制作步骤，却实属一个体力活呢！

揉好的泥料在经过几次摔打定型后，便可以拿到机器上进行第二步制作——拉胚，这也是大家最期待的上机操作了。“拉胚”又称“走泥”是作为一种独立艺术形式存在的，也被称为“走泥艺术”。姚秀海同学针对拉胚成型的六个步骤，给大家进行了详细的操作演示和讲解，大家围在他身边，静静的听完，便迫不及待地开始了自己的创作。

揉泥的过程中因为要把泥料拍打紧实，有的同学感觉这一过程很解压，是意想不到的一个小收获；还有的同学平时在家会揉面，但揉了一会儿泥，发现这并不是一回事儿；在练习拉胚时，更有同学感慨道：“以前看过别人拉胚制作陶艺，还以为很轻松，没想到竟然要借助巧劲儿才能更好地给泥塑形。”每个人都在通过亲身体验，不断刷新着自己对陶艺制作的认知和理解，而在对泥料进行提拉、开口的过程中，不但要控制机器旋转所带来的离心力，还要小心翼翼的控制转速和力道，通过体验，大家明白，任何技艺都要经过长时间的练习和不断的尝试，才能够熟练掌握。

同学们一边享受着拉胚工艺的创作乐趣，一边相互分享着制作经验，工坊内时不时传出阵阵笑声，窗外暖风徐徐，室内言笑晏晏，不知不觉两个小时过去了……

通过本次拉胚陶艺活动，同学们不光欣赏和领悟到陶艺这种艺术形式的独特魅力，也体验到亲手制作陶艺作品的快乐和满足感，孙老师认为，耐心、细心和坚持不懈是对大家最大的考验，当成功建立在一次次失败之后，它便不再仅仅是一个结果，更是一段成长历程，来之不易的成功也变的更加珍贵和有意义。

编者札记：全生异科导师们开展了各种手工活动，使同学们获得了艺术熏陶,在欢声笑语中拉近了彼此间的情感纽带，愿他们在忙碌的学习工作中找到一片宁静与温馨。

（书院部整理）